<p class="ql-block"> 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，所以我们创设了贴近幼儿生活的超市区域。</p> <p class="ql-block"> 在与幼儿激烈的讨论中，我们确定的了开超市的具体计划。</p> <p class="ql-block"> 材料回来后，我们共同动手组装收银台。</p> <p class="ql-block"> 在大家共同努力下，超市终于开业了！</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，小朋友们在自由分配角色。</p> <p class="ql-block"> 导购员在整理货品。</p> <p class="ql-block"> 购买者在自由选择商品。</p> <p class="ql-block"> 购买者正在询问导购员商品价格。</p> <p class="ql-block"> 选购完成后，排队结账。</p> <p class="ql-block"> 结账完成后，收银员在整理钱币。</p> <p class="ql-block"> 购物活动过程影像记录。</p> <p class="ql-block"> 通过超市区域活动的开展，我们发现小朋友对材料很感兴趣，能融入到角色扮演中去，在操作过程中小朋友在结账时会存在一些困难，需要教师给一些支持性的帮助，继续鼓励丰富幼儿的数知识经验。</p>