<p class="ql-block">双减”背景下，本着以检查促规范，以规范促提升的宗旨，彰显着教研人的智慧、情怀和坚守，我们一起甘饮雨露，一起经历成长！3月29日上午，临夏州教学视导组到临夏县河西学区大庄中心小学进行教育教学常规工作检查。</p> <p class="ql-block">检查组领导通过听课了解课堂的基本状况与收集教学的相关信息，发现、诊断课堂教学存在的问题，评判教师教学的大致水平，学习借鉴同行的成功的教学经验，改进提高课堂教学的质量。</p> 听课进行时 <p class="ql-block">为了帮助教师提高教学设计和组织水平，提高课堂教学实效，达到资源共享，共同提高，中午利用午休时间进行了一对一和各科教研组的评课活动。</p> 反馈研讨进行时 <p class="ql-block">教育教学工作中尤为重要的是强化常规、做好细节。从教师的教案和作业批阅中可彰显各教师的独到之处，因此检查组认真详细的检查了我校各教师的各科教案及作业。以便及时查找和克服不足，扬长避短，提高我校教育教学工作效率。</p> 教学常规检查进行时 <p class="ql-block">教案和作业批阅反映教师的教学态度，期望在大家不断钻研教学的同时，认真编写教案。也期望做的好的继续坚持下去，端正态度加以改善，真正将“教好书”的口号落到实处。</p> <p class="ql-block">检查结束后，临夏州教学视导组进行了全方面的检查反馈。</p> 视导反馈进行时 <p class="ql-block">反馈中视导组老师针对我校教育教学问题提出了几条细节性建议。</p><p class="ql-block">一、作业未进行分层布置，缺少精心设计，未能有效地达到巩固和提高的目的；</p><p class="ql-block">二、教师课堂语言过于单一，未能达到让学生高度集中；</p><p class="ql-block">三、作业评价标准不统一，缺少激励性评价；</p><p class="ql-block">四、培养学生对作业中的错误进行订正的习惯，老师要对学生订正的作业进行第二次批改。</p> <p class="ql-block">美好的时光总显得十分短暂，一天的综合视导就要画上圆满的句号。感谢视导组不辞劳累审阅资料、随堂听课、参观展览、组织座谈、观摩活动等对我校提出了宝贵的建议和指导。</p> <p class="ql-block">反馈会上县教育局邱主任要求，以本次教学反馈要求对各村小进行全面检查。</p> 快乐教学 <p class="ql-block">通过综合视导之后，我们一定会认真解读、深刻领会、好好落实你们的每一项指示、每一条意见、每一个提醒。把我们的办学理念、管理理念、育人理念和工作作风、工作效能、工作成就提升到一个新水平。</p>