<p class="ql-block ql-indent-1">“疫”去春来，万物生辉，面对疫情的侵袭，教育的大门并不会因此对孩子们关闭。病毒无情人有情，为扎实开展“停课不停学”线上教学，保障学生的高效学习。于2022年3月30日召开了山东省小学数学线上研讨会。</p><p class="ql-block"><br></p> 前期工作安排 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推进线上教学的实施，总结线上教学的先进经验和做法，解决面临的新情况和新问题，由省教研组组织了以“交流线上教学的经验和做法，提升线上教学质量”为主题的数学线上教学研讨会，由全省各业务骨干作为主讲人，进行专题学习。接到通知的第一时间，我县教研组王鑫主任积极号召大家抢占学习名额。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校数学教研组也在会议前一天及时调整教学日程。因为名额有限，我们数学组通过企业微信视频会议共享一起参与线上学习。并号召大家将学习心得进行记录并分享。</p> 视频会议一起学习 <p class="ql-block ql-indent-1">首先由徐云鸿主任对会议主题进行了解读，并介绍了本次会议的主要内容。包括“课例研讨”及“经验交流”两部分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">来自青岛的徐鑫老师通过对钉钉直播师生连线的推广，拉开了本次线上教学课例研讨的帷幕，通过展示《解决问题的策略—假设》这一课，从而推动学生的素养提升。张翠翠、张玉林、张娜娜、贾文涛、翟娟老师紧随其后，进行了课题交流。从教学内容的设计、教学工具的熟练使用等方面，获得大家一致好评。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王年超、徐爱琴、丛丽莉三位专家对如何更好线上教学分享了宝贵的经验，让大家受益匪浅</p><p class="ql-block"><br></p> 学习心得分享 <p class="ql-block ql-indent-1">本次研讨活动的开展，再一次给数学教师搭建了共同学习、交流与研讨的成长平台，提供给老师们云端授课的互动教学设计。既为山东省小学数学云端授课的研究提供了借鉴和参考，也在这个研究过程中提升了自己，促进了学生的居家学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">风来潮起，自当扬帆破浪，任重道远，更须策马加鞭。时逢“疫情”与“双减”的新形势，教师们更应抓住学习机会，更新教学理念，提升专业素养。通过本次学习，我校数学组教师们得到了自我提升，对以后的线上教学奠定了丰富的基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图片：全体数学老师</p><p class="ql-block">编辑：李文玉</p><p class="ql-block">审核：姚兴强</p>