<p class="ql-block">小朋友们，请看看下面图片中的乐器，知道它们的名字吗？它们分别是吉他、古琴、竖琴、琵琶。它们还有一个共同点，都有一个像“线”一样的结构，称之为“弦”。用手指轻轻地拨动琴弦，就可以发出不同的声音，是不是很神奇呢？今天老师将带着大家动手制作一个属于自己的小乐器，让我们一起来感受“弦”的声音吧！</p> <p class="ql-block"> 材料准备：橡皮筋若干、果酱瓶盖（或其它宽口径瓶盖）、剪刀、大胶带、雪糕棒、水彩笔等。</p> <p class="ql-block"> 制作流程：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 将橡皮筋依次小心地套在瓶盖上，让橡皮筋之间保持一定的空隙。</p> <p class="ql-block">（提示：操作前可先鼓励孩子用手摆弄橡皮筋，感受橡皮筋的特性；拨动被拉开的橡皮筋，听听发出的声音。）</p><p class="ql-block">2. 用剪刀裁剪出两块大小与瓶盖相近的胶带。</p> <p class="ql-block">3. 如图，将瓶盖正面朝上，用胶带将橡皮筋与瓶盖粘紧。</p> <p class="ql-block">4. 在雪糕棒上画画或贴上贴纸进行装饰，制作成“指板”。</p> <p class="ql-block">5. 如图，用胶带将雪糕棒的一端粘贴在瓶盖正面上。</p> <p class="ql-block">6. 自制的“小乐器”完成了，轻轻拨动橡皮筋，你听到了什么？</p> <p class="ql-block">（提示：引导孩子找一找，“小乐器”上的“弦”在哪里呢？拨动每一根“弦”，听一听它们发出的声音一样吗？对比不同的声音，说说自己的发现。试试找出自己喜欢的声音，如最高音、最低音、最响亮的音等。）</p><p class="ql-block"> 游戏拓展：</p><p class="ql-block">1. 鼓励孩子尝试用手轻轻触碰正在颤动的橡皮筋，说说自己的感觉？这时候的“小乐器”有发出声音吗？2. 支持孩子进行其他的尝试，引发更多的学习机会，如引导孩子猜测“让皮筋紧贴瓶盖，橡皮筋还能发出声音吗？”鼓励孩子通过操作进行验证。 科学原理：</p><p class="ql-block">声音是由物体振动产生的，当我们拨动被拉紧的橡皮筋时，橡皮筋会以很快的速度来回摆动，因此产生了声音。当橡皮筋拉伸较短时，振动的频率低，发出的声音比较低沉，音调比较低。橡皮筋拉伸比较长时，振动的频率高，发出的声音尖锐、高亢，音调比较高。这个跟吉他弦一样道理，吉他弦绞得越紧，音调越高。</p><p class="ql-block"> 给家长的指引 </p><p class="ql-block">1. 家长帮助孩子梳理重要的经验，如声音是由物体振动产生的、拉紧的皮筋发出的音调高、橡皮筋的振幅越大声音就越响等。</p><p class="ql-block">2. 提醒孩子在使用剪刀时注意安全，操作橡皮筋时谨防弹伤。</p>