<p class="ql-block"> 丝丝春雨，润物无声；</p><p class="ql-block"> 声声建言，相机生成。</p><p class="ql-block"> 一次登台，一次磨砺；</p><p class="ql-block"> 一场教研，一次修行！</p> <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负高效的课堂教学，柏树乡中心小学17名语文教师在教研组长王先庆的带领下，一如既往地进行公开过关课听评活动。 </p> <p class="ql-block"> 今天主讲老师是三一班张瑶瑶老师，她执教的课题是《花钟》。小小辅导员领呼、组织展示、评价。张老师在轻松愉快而又严肃振奋精神的课前三分钟后，展开课堂教学。课堂上，她用洪亮、清晰、标准、富有语文味的语言，向学生们传递着知识的讯息。学生们高高举起的双手，上下摆动的手臂也向张老师传递着急切参与的回应。小组讨论激烈，分工合作有序，小组展示精彩积极。概说课文——品味表达——课堂练笔三个板块活动有序推进，一节较高效的课堂在张老师的组织下步步生成。虽有缺憾，但张老师用心的态度很是令人佩服！</p> <p class="ql-block"> 评课环节，张老师说学情，说教材，说目标，说思路，说教法，说课堂生成。之后，由同年级老师评课，其他老师补评，严格按照“一个优点，三个不足”的原则展开评课，老师们各抒己见，相互借鉴，为着向好高效的目标，反复打磨课堂。最后李副校长系统评课并提出更高的要求，张校长对此次教研活动的扎实有效表示肯定，并表达了自己的建议和期望。</p> <p class="ql-block"> 张老师，虚心倾听，认真笔录。我似乎又看到了张老师课堂上，讲台前，学生中默默追求完美高效，不断钻研探究的身影......</p> <p class="ql-block"> 春风飒飒，春雨绵绵。 </p><p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。</p><p class="ql-block"> 撷一束光阴，抚过心间。</p><p class="ql-block"> 唯有研语的芳华，</p><p class="ql-block"> 沉香流年......</p>