读书使我快乐——二年级读书推荐会

香沐

低年级的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，是“一张白纸，画最新、最美画图”的最佳良机。低年级学生年龄小，欠缺阅读经验，更不具有足够的知识储备，所以，低年级的阅读需要老师精心推荐，具体地培养和指导。随着“双减”政策的全面落地，低年级不再布置书面作业，对低年级的孩子来说，培养阅读兴趣和阅读习惯，尤其重要。加强课外阅读指导，值得我们站在教学一线的老师认真地思考。 　　我们二年级办公室的老师结合教学，精心挑选了一些好书推荐给孩子们。每位老师展示了他们推荐的书目。 《中华二十四气节故事》 　　马华悦老师给孩子们推荐的是《中华二十四节气故事》，推荐理由：这本书详细的讲了每个节气的时间划分、命名由来，还有关于节气的有趣的神话故事或民间故事。为了增长学生的知识量，还配有关于节气的古诗词和民间习俗，让学生大开眼界，了解各地人们不一样的风俗习惯。 《勇闯山海经》 　　以语文教材《羿射九日》为载体，贾丽娟老师推荐孩子们阅读《小狐狸勇闯“山海经”》，全套有《四海八荒》《女娲补天》等7篇经典故事，以故事绘本的形式讲述80个山海经知识点，覆盖人、神、异兽、地貌。涵盖了大语文时代经典神话，萌趣的画风会让孩子爱不释手；书中既有让孩子捧腹大笑的笑点，也有让孩子鼻酸的泪点，还有触发孩子深思的亲子辩论。让学生去读，实现“读一篇，带一本，会一类”的效果。 《田野里的自然历史课》 　　随着城市化进程的加快，孩子们已经离田野越来越远，诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描述的田间乐趣也逐渐体会不到了。阎娜老师推荐的自然科普绘本《田野里的自然历史课》，以3~12岁的儿童为受众目标，从日常生活入手，以小女孩“丫丫”为固定主角，通过简洁明了的故事将每册的内容串联起来，为小朋友了解中华农耕文明打开了一个切入口。 《最强大脑这样学诗词》 　　怎样才能让孩子更好、更快地理解古诗文？喜欢古诗文呢？闫凯丽向孩子们推荐了《最强大脑这样学诗词》这套书。每首古诗都附带二维码可以听朗读音频，古诗里的每一句诗句都变成了一副精美的图画，通过具体图像帮助孩子理解诗句中的意思。它的思维导图也是本书的亮点，非常全面地展示了需要记忆的重点，让学生通过这本书的帮助，慢慢爱上古诗。 《绿色的塞罕坝》 　　部编版《道德与法治》一年级下册第二单元《我和大自然》，鼓励学生亲近大自然，建立与自然的亲密关系。结合本单元的教学，孙莉老师向孩子们推荐的是“童心向党.百年辉煌”系列绘本中《绿色的塞罕坝》，塞罕坝的绿色重现，是一代代造林人用心血浇灌的成果，世上无难事，只要肯攀登，在风雪中看护幼苗的日子，刻苦研究催苗技术的日子，都凝结成了文中爷爷最宝贵的记忆，也在他娓娓的讲述中，传递给了子孙，默默传承。 《马小跳玩数学》 　　作为一名数学老师，为了让孩子爱上数学，李宁老师给孩子们推荐阅读《马小跳玩数学》。书中每篇文章都是由内容短小精悍、有趣的故事情节和富有数学思考的形式呈现，孩子们可以和马小跳一起去发现生活中的数学，感受数学学习的乐趣，让学生在“玩”中学，学中“玩”。 《数学帮帮忙》 　　闫静老师推荐《数学帮帮忙》，这本书结合小学数学教材，以趣味十足的故事，将抽象的数学知识和深奥的人生道理表现得自然鲜活，不止给孩子们带来了欢笑，更给他们知识与启示，帮孩子爱上数学，形成数学思维。帮家长找到亲子阅读的新模式和辅导学习的新方法。 　闫黎明校长对本次读书推荐会给出了高度的评价，每位老师都能结合自己学科特点，将课内阅读与课外阅读有机融合，让阅读成为学生腾飞的翅膀，使学生“得法于课内，受益于课外”。给孩子们推荐的书籍，本本经典，为孩子们开启了一场洗礼心灵的盛宴，希望孩子们都能从书中收获成长的力量，从书中获取知识的乐趣。 贾松云副书记认为作为一名老师，不但要自己读书，还要会引领孩子们读书，今天的分享会老师们用心推荐的书籍，一定会让学生受益匪浅，真正体现了“读书传承”的精神。