为了全面落实“双减”政策，真正给学生带来福祉，长安区第三初级中学采取一系列措施，在减轻学生课业负担的基础上，努力提升教学质量，做到减量提质。 <h1><b>一、落实“双减”政策，提升课堂质量</b></h1> <p class="ql-block"> 2022年3日21日至25日，针对毕业班学生复习特点，九年级展开了为期一周的中考复习课展示活动，旨在提高课堂效率，减轻复习备考负担。</p><p class="ql-block"> 各备课组精心研究，用心备课；教研组内相互听课、评课，指出不足，共同提升课堂质量。</p> <h1><br></h1> 数学组四位老师，针对学情，精心设计习题，将知识融合在一起，重点在于培养学生的思维能力，训练学生综合解题能力。四节课各有特点，给听课教师启示良多。 两位思政老师，初上讲台的新老师和教学经验丰富的中年教师，各领风骚。她们用思维导图将知识点很好的融合在一起，教给学生建立知识体系的方法，有助于他们复习知识能力的提升。 <p class="ql-block"> 李迪和王冬梅两位历史老师，则将知识与对学生的情感教育融合起来，重走长征路，体味长征精神。</p> 语文组四位老师，复习展示课有阅读指导、古诗赏析、作文训练。每个老师都体现出自己的教学风格，带给学生和听课老师不同的享受。 物理教师，则用专业素养演绎初中阶段最难的学科魅力。他们化腐朽为神奇，化抽象为具体，四位老师带领孩子们在物理的王国遨游。 化学老师，用物质引导学生理解质量守恒的话题，在一个个方程式中，体味化学学科的特色。 <div> 英语老师，三个风格各异的课堂，无不彰显着属于外语的特点，显示着三初外语老师的风采。当堂完成复习教学，让减负变成现实。</div> <h1><b>二、落实“双减”政策，督查作业批阅</b></h1> 3月29日，学校以教研组为单位展开作业批改督查。“双减”政策下，学校的作业设计和批改发生了很大变化，作业设计更加多样化，实现了作业分层；作业批改更加人性化，同学们也有了更多的发挥才能的舞台。 语文作文，变式为作文集，更有利学生之间交流写作心得；美术作业，学生用图形展示对美的向往；历史作业，学生自行选择要做的作业，拥有更大的空间；数学作业，有分层，有错题再批阅；英语作业，不再只是抄抄写写…… “双减”政策落地生根，减量不减质，这是三初人的追求。无论是课堂教学还是作业设计，三初的教师都能精心设计。有理由相信在全体师生的共同努力下，三初的明天会更加美好！ <h1><br></h1> <p class="ql-block">文稿：宋朝辉</p><p class="ql-block">制作：马晨静</p><p class="ql-block">审核：李端</p>