为认真做好幼儿园疫情防控工作，细化落实处理疫情突发事件的方式方法，进一步提高全园师生新冠肺炎疫情防控处置能力，3月29日，双桥镇中心幼儿园举行疫情防控应急演练。 演练之前，园长根据上级最新有关文件精神，召开全体教职工部署会议，强调此次疫情防控演练的重要性，并对疫情防控演练做统一安排。 大门是幼儿园疫情防控的第一防线，把好校园第一道关卡至关重要！我们严格按入园基本要求（体温测试_登记_消毒） 演练从模拟幼儿排队等候进入校园开始，早晨入园时幼儿戴好口罩，并保持一米以上间距，排队进入幼儿园。入园时依次走过测温区，检测人员用测温仪对幼儿逐个进行体温检测，体温正常、无其他症状者，有序进入班级。 测温员发现一名幼儿体温异常，立即报告值班主任 值班主任安排另一名测温人员拉上警戒线，暂停幼儿测温。 测温人员将疑似高温幼儿带至留置观察处登记，以备查询。另一名测温老师组织幼儿由备用通道继续测温进校。 将幼儿送至临时隔离点，校医经过综合研判，给出建议：根据幼儿的症状和体征，由幼儿园送体温异常幼儿到定点医院做核酸检测 值班主任通知值勤老师将体温异常幼儿送至定点医院，并报告幼儿园统筹协调小组组长刘园长。 刘园长第一时间向上级汇报 班主任联系体温异常幼儿家长，并告知家长做好个人防护措施，直接到双桥镇卫生院 体温异常学生离开后，消毒人员对留置观察处进行消毒。<br><br><br> 体温异常幼儿核酸检测结果为阴性并排除其它传染病，临时等待区幼儿返回教室上课。 刘园长向上级报备应检尽检结果，按照要求将缺课幼儿信息上报山东省教育系统疫情防控平台 场景二：课上<br><br> 一幼儿举手报告老师自我感觉身体不适，老师把幼儿带到教室前面拿测温枪给幼儿测温。 发现体温异常，立即告知教导处，要求所有幼儿戴上口罩并依次测温，安抚幼儿情绪，保持安静。 幼儿园办公室立即安排应急小组工作人员和消杀人员到现场。 工作人员引领体温异常幼儿到留置观察处，另一名工作人员将其他幼儿和班主任引领至备用教室。 幼儿到达备用教室，教师和工作人员用体温计为所有幼儿和教师测量体温。 待所有师生离开后，消毒人员对教室进行全面消毒 留置观察处，校医对幼儿询问，进行两次测温并做好记<br><br>根据幼儿表现的症状和体征，以及该幼儿家长近期曾经外出过，校医建议到定点医院发热门诊做核酸检测。工作人员将校医的建议汇报给刘校长。 刘园长在赶往现场的过程中，安排工作人员，做好个人防护，联系定点医院，陪学生到定点医院做核酸检测。同时， 第一时间向上级汇报。 学生离开后，消杀人员对留置观察处消毒。<br> 班主任与家长取得联系,告知家长做好个人防护措施，直接到双桥镇卫生院发热门诊。 3个小时后，刘园长接到疾控中心通知，经定点医院核酸检测，核酸检测为阴性，随后通知教导处恢复班级正常学习。 整场演练组织精细、安排周密、协调有序，各工作组人员反应迅速、处理得当，圆满地完成了演练任务，达到了预期目的。<br><br> 疫情无小事，防控不松懈，时刻绷紧疫情防控之弦，履职尽责，进一步查漏补缺，让全体师生熟悉疫情防控应急处置各项流程；要不断细化、完善幼儿园疫情防控应急处置方案，严格落实常态化防控措施，用实际行动确保师生的安全和健康。