志合越山海，笃志向未来

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音乐课

课堂

孩子

听课

这节

　　2021年10月10日按照教育局的安排我怀着激动的心情乘着西安北的列车来到了镇江市丹徒区，在镇江市宜城小学校长的带领下，到音乐组报道，开始了我为期6个月的音乐教师生涯。

听课篇

来这之后的第一节课就是听音乐组组长的音乐课，在这节课上我发现了很多有趣的事情：
1:学生对于基础知识的学习掌握比较快；从一个侧方面反映出一个事实，那就是学校一贯重视美育教育。
2:孩子们的音乐素养非常高，这是我之前从没有体会过的；给我的感受是孩子们从一年级开始就接受相对系统的音乐教育。
反思：从而我进行了一个简短的自我反思，为什么在我们里娃娃明明已经快小学毕业了却连基础的do re mi fa sol la si 也就是1234567 都不认识。
启示：我们学校教师在平时的教育教学中应该把美育教育和文化课一起抓，促进孩子们的德智体美劳全面发展。
以上是对于音乐课程的理解感悟和反思。接下来谈一谈在语文课上的感悟。
　　在这里由于我带过语文课的缘故，所以对各位老师的语文课也非常感兴趣：
　　1:在我去听课的过程中老师们给我的第一感受就是：教师平易近人；因为不认识她们老师的缘故，我都是在课间去查看各班的课表，然后侯课的时候跟他们老师讲我想来听课，但是她们每个人给我的回答都是很准确且肯定的：“好没问题，你来。”
　　2:各位老师把握理解课堂的能力都比较强，在听课的过程里发现，学生们的注意力都在老师身上，能够紧紧的跟着老师的节奏来，包括小组讨论回答问题等。这一节课把我也吸引进去了，全程都跟着老师走。
　　感悟：老师确实在提前备课上下了大的功夫，根据学生的身心发展特点在备课的过程中做了充足的准备，也使课堂更加饱满。

上课篇
关于上课这里就比较杂一些，我先后一共带了三门课分别是：道法，手工和音乐课。接下来我就分别来谈谈我上着三门课的过程及感受。
首先是道法课，二年级的道法知识还是相对比较简单好理解，带领孩子了解一些基本的规则及礼节这些方面，在落实课堂教学中，我采用教师设计，学生提问，学生思考，学生回答，学生实践的方式来进行。从而确保学生能够真正的能够贯彻落实到实际生活中。
　　其次是手工课，我发现学生们对于上手工课的积极性还是很高的，在我上手工课的过程中采用教师给题，学生小组合作讨论研究制作的方式，充分发挥学生的主动性和能动性。
　　最后是音乐课，在音乐课这一方面我想多谈一些自己的感悟，首先在第一节音乐课的时候是非常紧张的，怕把握不好课堂节奏，怕不能带着孩子们在寓教于乐的环境中学习音乐，提前跟同组的音乐老师们沟通对于一个节奏型的教学，对于节拍的理解，对于音高的把握，做了自以为相当充分的准备，但是在上第一节音乐课的时候仍然没有达到预期，通过课后研讨交流，就如何调动学生的课堂积极性，如何锻炼学生的音准节奏，并且结合我第一堂课的失败反思，制定了一套行之有效的音乐课堂秩序（适用于低端教学）
　　1:在上课前和同学们做一个游戏，从他们喜欢的且熟悉的游戏中挑选一款游戏（例如123木头人）以此来规范他们的课堂纪律，从而调动他们的上课积极性。
　　2:在音乐教学上，采用一些游戏类的教学方式：或在制作课件的过程中采用一些趣味的游戏，或在课堂学习的过程中带领孩子们多去用自己的身体感受音乐，把孩子带入到音乐中。在遇到比较复杂的节奏型，采用和日常相结合的学生们耳熟能详的节奏进行连接学习。在遇到一些孩子们唱不准的地方可以采用手势舞来帮助孩子们分辨高低。这样一节课下来，孩子们的注意力是非常集中，课堂纪律非常好，并且课堂的完成度也提高了。从而初步达到学生在寓教于乐的环境中学习音乐。

教研篇
接下来在教研篇里浅谈一下我自己的感悟。
来到这里之后参与了一些她们区组织的集体教研活动，也听过一些教研课，初听就仿佛一些老师在“打架”，为什么会有这样的感悟，因为他们的教研活动都是“乱哄哄”的。
　　从一个例子来阐述我的所见所闻，有一次，我们办公室一个老师她准备宜人课堂，我们都去反复的听这节课，大家在课后都会提出自己的想法和观点，这位老师也是很认真仔细的记录并保留优点补充缺点，给我直观感受冲击最大的一次是，他们教研员来了帮这位老师来磨课，上过课后我们足足讨论了有4个小时，关于这节课的细节：1、语言上的衔接如何更自然，2、在对一个知识点的教学如何更简单更有效的能够让孩子们理解接受，3、在一堂课上老师如何引导学生说出答案而非老师自问自答。
　　这里所有的老师几乎都不会进行“恭维”式的讲话，而是一针见血，直中要害，但他们也会在提出问题之后带着大家一起进行思考，这节课却少了什么，如何补充怎样补充效果更好。以至于所有的老师在听课后都开始“乱哄哄”的讨论发言，大家都各抒己见最后找到一个非常好的点然后加以利用。
　　以上就是我对教研活动的感悟。
　　

总结篇
　　通过这半年的交流学习，我掌握了一些教师的上课技巧和感悟到上好一堂课需要进行充足的准备，希望自己能够珍惜这次机会，并且把宝贵的经验分享给大家，从而能够为自己学校的发展提供更多服务。