<p class="ql-block"> 春风化雨，润物无声。为了推动“双减”政策有效落地，打造“双减”背景下的高效课堂，2022年3月29日下午，我们三年级组在我校教务教研室的统一组织安排下，开展本学期组内特色教研活动暨听说评研磨课活动。我校胡校长和语文教学副校长以及各学科教研组长全体语文教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次集备研磨教研活动，在语文教研组长刘建芬老师主持下有序开展。</p> 活动一:课堂观摩 <p class="ql-block"> 本次集备研磨教研活动，首先由三（3）班鲁敏老师执教，为大家带来一堂精彩纷呈的公开课《花钟》。在教学过程中鲁老师充分借助多媒体课件的展示，化抽象为形象，化难为易，采用图文并茂的形式以及精炼的语言带领学生们进入文章的学习中，让学生感受不同的花在不同时段开放的特点。</p> 活动二:说课 <p class="ql-block"> 教后必研，研后再教，在不断的“教”与“研”中，不断提升自己的语文素养和教学能力，是我们的追求。课后鲁老师展开说课，特别是教学反思环节，鲁老师认真剖析自己的问题，希望能在反思回顾中得到提升。</p> 活动三:评课 <p class="ql-block"> 评议环节，老师们针对这堂课都提出了自己的见解与建议。在互相交流中解开心中的疑惑，颇有拨云见日之感，更感到集体力量之强。</p> <p class="ql-block"> 全体语文老师们对鲁敏老师的课进行了点评。教师们积极参与，肯定优点，指出不足，老师们的建议让鲁敏老师深受启发。大家在交流中不断碰撞出思维的火花，这个活动真正锻炼了青年教师努力提高教育教学能力。</p> 校长点评 <p class="ql-block"> 活动最后，胡校长对本次教研活动做了点评总结。他充分肯定了各位老师努力和研讨所得，同时强调“双减”政策背景下，教师要精心备课，提高课堂效率，结合我校主题阅读教学模式力求做到有所取舍，一课一得。同时，他也对我校的教研工作提出要求：各教研组要利用好每周的教研日扎扎实实搞好教研活动，备教材的同时充分备学生，真正的将减负提质落实到位。本次的教研活动为老师明确了目标，指明了方向，相信在以后的教学工作中老师会以此作为抓手，认真反思总结教学，让“双减”落地生根。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生灵光。通过本次活动，研磨出了教材的深度;研磨出了教师合作交流的默契; 研磨出了学生主体求知的需求; 研磨出了教师创新思维的火花。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”一个人走路可以很快，一群人走路可以更远，在教育教学路上，希望我们薛八小的老师能一直这样做伴研，共交流，集智慧，促成长！</p><p class="ql-block"> 图片提供：张 红</p><p class="ql-block"> 撰稿编辑：张 红</p><p class="ql-block"> 审 核：李 英</p>