传统节日齐探究，争做“传统文化小达人”

紫晴~~

每个同学都很喜欢过节，因为节日总是和欢乐联系在一起，但是，古今中外大大小小那么多个节日，到底哪些才是我们中国传统的节日呢？它们又是怎么来的，有些什么特定的风俗习惯呢？带着这些问题，1914中队的同学们来了一场综合性学习成果汇报，而这次的主题就是“走进中国传统节日”。 这次的综合性学习活动，同学们根据自己的喜好自由组合了8个组，依次去探寻春节、元宵、清明、端午、乞巧、中秋、重阳、腊八这8个传统节日的“前世今生”。 首先上台汇报的是春节组的同学们，他们不仅准备了精美的PPT，还根据自己调查学习的成果，将春节的来历、习俗、礼仪等娓娓道来，认真绘制的年画也是十分形象有趣；不仅如此，夏天朗同学还将与春节相关的诗词来了个大放送，聆听的同学们不但学习到了知识，还尝到了这组同学精心准备的小零食，感受到了春节的热闹。 紧随春节的节日是元宵节。这一组的孩子们不但将元宵节的来历查了个清楚明白，还向大家展示了他们精心制作的手抄板，真是简约而不简单！ 不同于元宵节的热闹，清明节则总是笼罩着淡淡的忧伤。负责清明节的孩子们用委婉的诗词来告诉我们清明节特有的含义，也告诉大家我们该怎么过清明节，以及那时会有些什么好吃的。经过同学们简明扼要的概括，许多课本上没有的知识都被孩子们领悟。 清明节后便来到了端午，不同于清明节的深沉，端午节的赛龙舟、佩戴香囊、吃粽子等，变得更加生动活泼，这一组同学的纯手工制作作品让同学们瞠目结舌，还得到了任课老师的一致好评，而这一切习俗的背后，都是因为老百姓们爱戴和缅怀爱国诗人屈原。 “七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”。牛郎织女的明间故事一直被人传诵，这一组的同学带领大家一起读绘本《我们的节日》，了解乞巧节的由来和传说，欣赏着这组同学带来的绘画和歌舞表演，让人不由得赞叹：这真是一个美好的节日！ 中秋节则是大家最熟悉的一个节日了，月亮下的团圆代表着对幸福的期盼，圆圆的月饼更浓缩了人们对美好生活的追求。孩子们绘声绘色的演绎着中秋节的一切，讲台下鸦雀无声，大家都被这些奇妙的节日给吸引了。 中秋节组的抽奖活动乐趣多多！ 在这次前，大多数孩子对重阳节的印象都只停留在老人节和登高远眺等课本上的知识，殊不知重阳节还蕴含了更多不同的意义，甚至还有重阳饼这种食品，你看孩子们伸长脖子去聆听这些讲解，不禁让人莞尔。 腊八节，在同学们的研究下也是精彩纷呈，它的来历、传说、节日习俗、各种腊八粥、腊八蒜的制作讲解，十分诱人，不少同学表示回家要去试着做一做。除此以外，他们找到了腊八节的相关诗词，制作了腊八节手抄报，还现场表演了手势舞，赢得了同学们一阵阵掌声。 此次走进中国传统节日的综合性学习让队员们了解了传统节日的内容及价值，加强了对传统节日的认同感。每个孩子都完成了自己的任务，或是收集材料，或是担当小小讲解员讲，或是合作绘画、做手工，或是准备物资、学习相关礼仪、歌舞等，他们用自己的方式，探索到了这8个传统节日的魅力。这不仅是一个学科的学习，更是许多知识的融会贯通，培养了大家主动探究、团结合作、勇于创新精神，更让同学们受到了传统文化的熏陶和洗礼。 写在最后：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是孩子们进入小学后的第一次合作探究学习，我本预想只要大家能将每个节日由来、基本习俗、相关故事或传说稍作了解即可，没想到孩子们的呈现给了我太多惊艳。每一个组都十分认真，汇报的方式多样，效果好。很多平时不太关注的细节也被同学们深究了，这一次活动的开展，家长们的支持和参与给了孩子们太多的动力，大家一起探究，查找资料，各自建群线上讨论，孩子们的积极性空前高涨，实属难得。一次活动，足以证明孩子们正在不经意间长大，我们可以慢慢放手交给他们自己来完成，真没有娃做不到的，只有老师想不到的！适时放手，让孩子自己成长，相信也是一种力量！ 感谢对此次活动默默支持和关心着的家长们，一个个面包、一根根棒棒糖、一个个月饼、一块块小饼干、一颗颗小枣……凝聚着的是你们的一腔热情，更是鞭策我们一起前行的不竭动力……1914，有你、有我，更有我们！