云端护航赋合力，共“课”时艰向未来—长虹小学校线上工作实录✍

杨晓娟

疫情阻止了长虹学子相聚校园，但是阻止不了我们在云端交汇。2022年3月14日，线上教学一键开启。三周以来，各位领导、老师坚守“停课不停学”的使命，在市教育局和市进修学校各位领导的指导下，在全体师生及家长的配合下，各学科线上教学运行秩序平稳有序，充分体现了长虹教师“严谨求真”的教风，长虹学子“乐学笃行”的学风。 学校管理者：做师生的护航人 千里之行，积于跬步。万里之船，成于罗盘。线上教学工作中，我校领导能统筹部署，多项举措，立足深远，抓住契机，精准管理，确保学校各部门有序平稳。 防疫篇 做好每天的值班和防疫工作线上教学期间，学校实行闭环管理。严格做好每天的值班工作，严守大门关，每天坚持做好学校的防疫消杀工作。 安全篇 做好线上教学期间安全教育线上教学期间，学校严格按照上级文件精神，从多方面做好学生的安全教育工作，力保每一个孩子都能平安居家。 教学篇 做好“三级巡课三向反馈”制度线上教学开展以来，按照教育局和进修学校的巡课要求，我校执行“三级巡课，三向反馈”制度，即年级组、分科领导、校长每日深入课堂，巡课听课，并坚持有问题向教师反馈、有情况向年级反馈、有亮点向学校反馈，同时巡课人又作为学科指导、技术保障、心理疏导者为师生保驾护航。 德育篇 做好学生“五育并举”全面教育居家学习期间，为了全体学生的德、智、体、美、劳全面发展，学校开展了形式多样的教育活动，深受学生的喜欢。 心理篇 做好学生心理健康教育线上学习期间，学校还加设了《阳光课堂》环节，每周为孩子们推送一节心理健康视频课，为学生的健康发展进行了助力保航。 教师：做学生线上学习的守护者 《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。为了有效提高线上教学质量，提升教师线上教育教学水平，每位教师都在积极投身于自己的阵地中。 教研篇 隔屏引领，精准教研蓄足力线上教学阶段，分管业务领导隔屏引领，每周至少组织一次集体备课，立足线上教学时间灵活、场地不限的特点，积极开展教研活动。 教学篇 　　协同发力，助力线上赋新能课堂是教学的第一阵地。而今这个阵地从教室挪到了线上，直播是提质的要求，互动是增效的必须环节。老师们根据课堂情况采取在线课堂、视频会议、直播连麦、互动提问、钉钉家校本等多种方式完成教学，线上课堂精彩纷呈。 辅导篇 答疑解惑，作业批改利巩固线上教学期间，师生互动交流不限时间、不限地点，同学们有了更多的机会与老师们交流，课上的答疑解惑，课后的认真批改，隔屏不隔爱。 关怀篇 暖心相伴，云端关怀护成长线上教学期间，教师除了为学生传道授业，还积极响应一切号召，为学生送去多方面的关怀，让所有的孩子们健康快乐每一天。 家长：做学生线上学习的支持者 家校合作，合力构建家校共育，关键在“共”，目标在“育”。学校与家庭相互配合、协同育人，才能达到1+1＞2的效果。线上教学以来，长虹小学的家长朋友们，积极响应学校的各项要求，尽力配合学校的各项工作，不遗余力地支持学校的线上教学。 疫情蕴含育情，危机也是契机，长虹小学定会定“疫情危机”为“教育契机”，充分挖掘正能量教育，让孩子们在风雨中茁壮成长。 只要万众一心 就没有翻不过的山只要心手相牵 就没有跨不过的坎越是困难时刻 越能见证守望相助的真情越是紧要关头 越要凝聚同舟共济的力量没有一个冬天不可逾越没有一个春天不会来临疫情终会过去静候春暖花开 春日在野，万物初生草木吐新芽在满目盎然中四季开始轮转就让我们共同祈盼开启一个崭新的，青绿色的春天！