卷首语 玉兰花清香淡雅，柔嫩的榆钱挤满树枝，风筝在清澈的天空中自由飞翔，孩子们的笑声在耳边荡漾。虽然被疫情笼罩，但这仍是一个温暖的春天，一个生机勃勃的春天，一个充满希望的春天…… 停课不停研 <p class="ql-block">🌺🌺自疫情发生，学生居家线上学习以来，费城小学教研室通过教学资源分享、线上课堂技术指导、听课巡课等方式进行教研活动。</p><p class="ql-block"> 为使老师们更好地把握教材、明确教学目标与语文要素，及时为线上教学答疑解惑，2022年3月29日经过充分准备、精心安排，费城小学语文学科的集体备课及线上教学交流活动拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block">🌺🌺为保证线上交流活动的顺利进行，教研员提前在企业微信中重新组建教师交流群，并在小群内熟悉操作技能、比较直播和视频会议的优缺点。通过比较最终选择“视频会议”的形式与老师进行交流。</p> <p class="ql-block"> 🌺🌺先导课由备课老师在所任教班级实时线上教学。同年级老师加入班级后进行听课活动。课后在教师年级交流群中通过视频会议进行听评课等交流活动。</p> 单元先导课 一年级先导课《古对今》 <p class="ql-block"> 🌺🌺一年级先导课由南东洲小学翟茂森老师执教。《古对今》是一年级下册第五单元（识字单元）中的第二课，本课借鉴了传统韵语识字形式，安排了若干组意思相对的词语，呈现了各种并置的意象，营造出自然之美的意境。</p> 二年级先导课《画杨桃》 <p class="ql-block">🌺🌺《画杨桃》由乔庄小学张晓丽执教。本课是二年级下册第五单元中第二课。读出对话语气、说出从中受到的启示是本课的重点。</p> 评课议课 <p class="ql-block">🌺🌺课后在教研员主持下，老师们通过视频会议进行评课议课。</p> 一年级 老师们积极参与，主动发言。 <p class="ql-block"> 🌺🌺非常感谢翟老师的精心准备，给我们呈现了精彩的课堂。通过交流，老师们对翟老师课堂提出以下评议。</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1、课前点名，关注每位学生。课中及时纠正学生的不良行为，促使学生集中注意力。对学生的评价及时有效。</p><p class="ql-block">2、通过学生听范读，促使学生读准字音，读好停顿。</p><p class="ql-block">3、运用多种识字方法:加一加减一减、图片识字、字理识字、语境中识字。</p><p class="ql-block">4、学生主动参与识字方法的分享。</p><p class="ql-block">5、朗读配乐、图片等材料准备精美。</p><p class="ql-block">改进：</p><p class="ql-block"> 对“韵脚”不宜做过多拓展，可以增加拍手朗读环节，以增加课堂的趣味性。</p><p class="ql-block"><br></p> 二年级 <p class="ql-block">老师们及时接听，主动参与，积极发言❤️</p> <p class="ql-block">🌸🌸非常感谢张晓丽老师的辛苦付出和精彩展示🌹经过讨论交流评议如下：</p> 优点：<br>1.课前、课中两次杨桃的图片——整体和截面图，出示时机恰到好处，直观形象，便于学生理解。<br>2、运用多种方法识字：猜字谜、字理识字。<br>3、朗读指导关注到了：标点、神态、语气。<br>4、识字、写字教学扎实。<br>5、两次对话通过图表对比的形式，让学生便于观察期间发生的态度转变、语气变化，为课文理解和朗读指导打下基础。<br>改进：对朗读的指导可以再细致一些，多些范读、赛读。<br><br> <p class="ql-block">🌺🌺线上教研，让老师们相聚在一起；让思想交流、思维碰撞；让“教”与“学”更加紧密；我们将不断改进网上教研的方式方法，不断吸取教训，让教研活动更加务实、有效🌾🎉</p>