科学疫情防控，真情温暖你我 ……东阳城小学疫情防控演练

微笑每一天

为科学、规范、高效、有序地开展新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，保障全校师生的生命安全和身体健康，强化师生的疫情安全和自我防范意识，全面提升全体师生的疫情防控应急能力，做到校园疫情防控工作中“早发现、早报告、早隔离”，我校根据汾阳市委市政府和市教科局疫情防控工作部署安排，特别是结合本次阳城中心校郭颖校长陪同教育局领导督查我校疫情防控工作的意见精神，于2022年3月28日下午，开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练活动。　　 　　2022年3月25日上午，阳城中心校郭颖校长陪同教育局领导，对我校东阳城小学（幼儿园）进行了疫情防控督查指导。 　　学校成立了以王亚飞校长为组长的应急演练领导小组，校长亲自带领学校疫情防控工作小组成员，结合上级领导疫情防控督查意见精神，精心安排、周密部署，明确分工与职责，把每个工作环节的重点及注意事项都作了详细的安排，压实责任到人，确保应急演练活动顺利完成。 　　我校疫情防控领导小组成员认真领会了学校应急演练会议精神，精心策划，反复推敲之后制定了《东阳小学疫情防控应急演练方案》。 　　演练前公布演练流程，使全体师生熟悉演练流程 场景一：学生入校测温 　　根据学生入校情况，校门口设置了体温检测点，值班教师在测温的同时提醒学生保持1米安全距离，要求全体师生进入校门必须佩戴口罩，值班教师有序并依次进行体温检测。体温正常无其它症状者进入班级上课。 　　体温异常或有其它特殊体征者，值班教师马上打电话报告学校疫情负责人。第一时间把该生带至留观室进行二次测体温并询问相关情况。 　　进入留观室后，学校负责人用水银温度计复测体温，（发现异常，间隔5分钟进行第二次测量），两次体温若均在37.3℃以上（测试体温的同时询问该生的流行病学史，并做好记录），同时校长一方面下达全校以班为单位进入应急管控状态指令，一方面联系疫情防控包校秦医生。 场景二：学生入班晨检 　学生佩戴口罩进入教室，班主任再次逐一对学生进行体温检测并做好记录，发现一名学生体温异常，班主任老师马上询问该生情况，并立即报告学校疫情防控负责人。 　　把发热学生送往学校留观室，同时防控负责人对学生所在班级进行暂时性隔离管控。 　进入留观室后，学校负责人用水银温度计复测体温，（发现异常，间隔5分钟进行第二次测量），两次体温若均在37.3℃以上（测试体温的同时询问该生的流行病学史，并做好记录），同时校长一方面下达全校以班为单位进入应急管控状态指令，一方面联系疫情防控包校秦医生 　　专业医务人员秦医生进入留观室后给学生量体温询问流行病学史，确认异常，接学生带医院进一步检查诊断。 场景三:幼儿入班晨检 　幼儿佩戴口罩进入教室，班主任逐一对幼儿进行体温检测并做好记录，发现一名学生体温异常。 　　班任发现一名幼儿异常立马给疫情负责人打电话。 　　班主任通知校领导后，及时转入留观室。 　进入留观室后，学校负责人用水银温度计复测体温，（发现异常，间隔5分钟进行第二次测量），两次体温若均在37.3℃以上（测试体温的同时做好记录），同时校长一方面下达全校以班为单位进入应急管控状态指令，一方面联系疫情防控包校秦医生 　　专业医务人员秦医生进入留观室后给学生量体温确认异常，通知家长接学生带医院进一步检查诊断。 　　疫情防控负责人通知幼儿家长到定点医院做进一步检查 　　家长扫码，并确认行程码，健康码均为绿色方可进校。 　　校领导及班任交代家长有关事宜，叮嘱到定点医院做进一步检查诊断。同时幼儿班任对该幼儿进行追踪记录，直到康复。 　　值班领导关闭该生经过的通道，同时告知消杀人员进行全面消杀 演练小结:　　此次疫情防控应急演练活动圆满结束后，王亚飞校长对本次应急演练进行了工作总结，通过这次实际演练,进步规范了应急事件的报告和处置流程,提高了全体师生对新冠肺炎的防范意识,应急和组织协调能力，保障了全体师生的安全，全面检验了我校疫情防控工作的有效性。春已暖,花已开，我们要用最温暖、最安全的方式,让每个学生健康快乐的成长。科学疫情防控，真情温暖你我。