绘本故事|蚯蚓的日记

八小王景芬

微笑、责任，关爱、追梦……在充满爱与自由的环境中，愿每个孩子都能够茁壮成长！ 嗨，大家好！让我们继续来看绘本故事吧！ 这是一本妙趣横生的图画书哦，它以日记的方式，写出了小蚯蚓的观察及思考。绘本故事的名字叫《蚯蚓的日记》。情节幽默逗趣，人物造型滑稽可爱。作者，朵琳·克罗宁（Doreen Cronin），出生于美国纽约，热爱写作，作品诙谐逗趣，拥有广大书迷。她的第一本创作《会打字的牛》,出版后即得到凯迪考特大奖的肯定。之后的作品也都获得极大的反响，《蚯蚓的日记》更荣登纽约时报畅销图画书排行榜榜首。哈利·布里斯绘画，陈宏淑译。 作者没有用美丽的蝴蝶，也没有用勤劳的蜜蜂，却用了一个几乎所有人都会鄙视、嫌弃的蚯蚓的日记——为了给我们传递一个“生命平等”的信息。 它从小蚯蚓的观点来看世界，记录学校、家庭和朋友之间的生活点滴，对自我、未来的想法。同时也在幽默地传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。 我的成绩单；蜘蛛为我做的；第一天上学；小时侯的我和爸爸；我和蜘蛛；我的第一条地道；全家去度假——堆肥到之旅。 3月20日妈妈说我应该永远记住三件事：地球给了我们需要的一切。我们钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球。绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。 3月29日今天我努力教蜘蛛怎样钻地。 “我想我有一个脚踝扭伤了！”蜘蛛说。后来，他又吞了一堆土。“我放弃了！”蚯蚓说。明天他要教我怎样倒立走路。 4月1日蚯蚓没办法倒立走路。 4月4日钓鱼季从今天开始。我们全都钻到更深的地方。 4月10日下了整晚的雨，地下湿透了。我们一整天都待在人行道上。跳房子是一种非常危险的游戏。 4月15日今天我忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃回家的功课。老师叫我写十次：“我以后不吃回家功课”！写完以后，我把那张纸也吃了。 4月20日今天我偷偷靠近公园里的一些小孩，他们没听到我来了。我在他们面前扭来扭去，他们大声尖叫。我就爱看他们这个样子。 5月1日爷爷教过我们，礼貌非常重要。所以今天我对遇到的第一只蚂蚁说：“早安”。队伍里还有六百只蚂蚁。我这那里站了一整天。 5月8日昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦——巨大的鸟这玩跳房子！妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾了。 5月15日今天我和蜘蛛吵架。他跟我说有脚才算酷，然后他就跑了，我追不上他。也许他说得没错。 5月16日我逗蜘蛛笑，他笑得太厉害了，结果从树上掉下来。谁说一定要有脚呢？ 5月28日昨天晚上我去参加学校的舞会。 6月5日今天美劳课，我们做通心面项链。我把我的作品带回家，大家把它当晚餐吃了。 6月15日我姐姐觉得自己美极了！我告诉她，不管花多少时间照镜子，她的脸永远长得跟她的屁股一个样。蜘蛛觉得这真的很好笑。妈妈可不这么想。 7月4日我长大以后想要当秘密情报员。蜘蛛说我得非常小心，因为总统可能一不小心就会踩到我。“这个工作很危险，”我告诉他，“但是总得有人去做。” 7月28日作为一条蚯蚓，有三件事情我不喜欢：不能吃口香糖。不能养狗。功课那么多。 7月29日作为一条蚯蚓，有三个好处：永远不必看牙医。永远不会因为拖着泥巴进屋里而被骂。永远不必洗澡。 8月1日作为一条蚯蚓，也有不好过的时候。我们身体很小，有时大家甚至忘了我们在这里。然而，就像妈妈常说的那样，地球永远不会忘记我们的存在。 我被蜜蜂蛰了！这片叶子够炫吧！我找到这个超酷的石头！ 爸妈结婚纪念日——恶心！我自创的漫画！我姐姐的睡衣派对（嘻嘻！）。我最爱的一坨泥土。 【蚯蚓的日记：给你一个想象空间】: 文/冰波我的记忆中，似乎没有这样的读书经验——从书的环衬开始读起。书的环衬大多是装饰性的，有时候仅仅是有颜色或者是有花纹的纸，即使有时候有内容，也是些与本书有关的装饰图案。唯有这本《蚯蚓的日记》，从环衬的第一幅图就吸引了我们——蚯蚓的成绩单。其实，本书的内文从这里已经开始了：一个普通的蚯蚓男孩，或者说一个普通的小男生，已经出现在我们面前。 让我们继续：一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日记，就是从地球开始的。接下来，每一篇蚯蚓的日记，都精彩到我无法用语言来描绘它。作者的想象力之独特、观察力之细腻、情节之生动、细节之丰富，足以让我们惊叹，而试图去分析它这种精彩，似乎都已经是多余的了。我只想说，从这些简单到不能再简单的语言，以及看起来同样简单但却又丰富到极致的画面，我们可以品味的东西实在是太多了。如果万一你没有注意到，我在这里提醒你：蚯蚓是没手没脚的，你想象过他将如何写字？你想象过他将如何看书？你想象过什么是他的凳子和桌子？用餐的时候，他使用什么餐具？睡觉的时候，他的帽子会挂在哪里？如果他被蜜蜂螫了，会怎么样？带着这些问题，请你再回到书里去找一下。这时候，你能不感到，这些简单的画面却是那么的丰富吗？当你把蚯蚓的日记全部看完的时候，这本书其实才看了一半。现在，你可以开始欣赏前环衬和后环衬了。你不必惊讶，是的，这上面的一些内容，正文里，也就是蚯蚓的日记里，并没有全部写到。比如成绩单，比如“堆肥岛之旅”，比如“爸爸妈妈结婚纪念日——恶心！”……这些内容只是点到为止，它给你留下一个巨大的想象空间，这对幼儿读者来说，是多么好的机会啊，你去帮你的孩子展开想象吧。比如：“我被蜜蜂螫了”，它可以让你的孩子自己编一篇蚯蚓没有写到的日记。——当然，还有更多。本书能导引你和你的孩子一起进入趣味的、形象的、艺术的想象空间。 下面是我酷爱的精彩的细节：爸爸妈妈的结婚纪念日，恶心！——一个小男生的心理就这么微妙、生动。功课那么多。——请看蚯蚓如何拉功课回家，再请仔细看看那些功课的书名。5月15日和5月16日两篇日记。——请玩味蚯蚓如何沮丧、耿耿于怀、恶作剧、心理平衡。我最爱的一坨泥土。——一个小男生的情怀表达得多么贴切。第一天上学——有哭的，有笑的，有茫然不知所措的……我真的好想知道，读完本书，你会喜欢哪些细节呢？更重要的是，你的孩子喜欢哪些细节呢？ 成绩单以后的每一幅图，也就是整个前环衬，都会非常吸引你。让我们把书翻到最后，看一眼后环衬，想必这些图又会吸引你。但是，我建议你先别看它们。这样做当然是有目的的，那就是为了让这些图看起来更精彩。现在，让我们在扉页停留一分钟，欣赏一下这里的生机勃勃：它仿佛告诉我们，故事将在这样一个环境里发生。 通过日记，你可以把精彩的生活记录下来，无论是开心还是难过，委屈还是生气，都可以写下来哟！你的日记你做主🌻🌻🌻