<p class="ql-block">2022年3月29日，朝外来广营校区小学部再一次请来了家庭教育专家陈刚老师，根据三四年级的孩子特点，给家长们精心设计了《提高主动性，小学中年级孩子常见心理和行为偏差解决》的讲座。学生工作处的李静主任主持了此次会议。</p> <p class="ql-block"> 陈刚老师从孩子主动性培养为何重要、孩子为什么失去主动性以及如何培养孩子的主动能力，三个方面和家长们进行了分享。</p> <p class="ql-block">主动教育的目标——培养追求卓越的能力，没有主动性，万事难成。</p> <p class="ql-block">孩子们为什么失去主动性呢？陈老师从1.被过渡照顾、2.被过渡替代、3.被过度限制、4.被过度炫耀、5.被过度随性</p><p class="ql-block">6.被过度强势、7.被过度外化，七个方面进行了讲解说明。</p> <p class="ql-block"> 那如何培养孩子的主动能力？陈老师通过一个个生动的实例，和家长们进行了分享。</p><p class="ql-block"> 教育孩子的培养目标，其根本就是培养孩子能够自立，能够养成自发的主动</p><p class="ql-block">的探索和认识世界的习惯。教育就像火柴，目标就是点燃孩子这只火炬。让他能够依靠自己把生命的火焰燃烧起来，并持续下去。</p> <p class="ql-block"> 家长们清醒地认识到，环境设置没有办法直接提供自主性，毕竟这是内在自发的。但是好的环境可以支持自主性的发展。自主性的核心就是形成意义感——“我为什么要做” 。所以自主支持的环境要有足够的选择和探索的机会。</p> <p class="ql-block"> 今天的讲座也受到了家长们的认可。 通过今天的讲座，家长们也学习到了怎么做才能够提高孩子的主动性。</p> <p class="ql-block"> 校部德育处的李主任也对今天的讲座进行了总结，主动性对孩子非常重要，小鸡，从蛋壳里出来的过程中，我们基本上是帮不上忙的，只能靠它自己内生长的原动力，也就是内驱动力。</p><p class="ql-block"> 一个鸡蛋，从外打破，会变成食物；从内打破，则变成生命。</p><p class="ql-block"> 一个孩子，也是如此。如果我们家长，知道如何少施加压力给孩子，而培养孩子养成具有内驱动力的习惯。这样，孩子和家长，都会很快乐。</p> <p class="ql-block">陈老师的讲座深受家长们的喜爱，收到了一万五千多个赞👍🏻</p> <p class="ql-block"> 北京市朝阳外国语学校</p><p class="ql-block"> 来广营校区小学部</p><p class="ql-block"> 2022年3月29日 </p>