3月29号下午第一节课，李展老师在九年级英语B层进行了星评课展示。作为毕业班，分层是针对不同层次的学生进行授课，学情发生了极大的变化。如何授课？如何授课更利于提升是邢淑娴和李展两位九年级教师面临的重大议题。本次李展老师的星评课，就是分层后一轮复习课的一次展示，也是利用电子书包提升学习效率的一次尝试。李展老师授课内容是八下Unit3的复习。八下内容考点多，内容复杂，如何针对学情进行材料取舍是考验老师智慧和对学考把控的考研。在大胆取舍的基础上，把考点要点进行有效落实，形成知识的闭环和能力的提升才是授课的目的。经验丰富，敬业乐业的李展老师很好的实现了取舍，落实，提升的环节闭合，也让电子书包在复习课上发挥了的技术支持的作用。 李展老师的教学目的性很强。针对B班学情，教什么，怎么教，教到什么程度李老师把控的都很好。同时落实的也很到位，每个重要的环节下，都有相对应的练习支撑来及时掌握学生的落实情况。 李平洋校长和丁长颖校长和王瑞虹，张仪轩两位主任和全体英语教师参加了听课活动。 课后，丁长颖校长，王瑞红主任和全体教师进行了及时的评课议课活动。 首先，李展老师针对本次课的设计进行了解读和说明。 邢淑娴，陈敬贻和李春华三位教师先后进行了亮点+建议的评课。他们对李展老师的课给予了高度评价，同时也指出，电子书包的作用也应该得到更大的发挥。 王瑞红主任总是能一阵见血的指出问题所在，并给出有效的解决方案。她再次强调了取舍和落实的重要性。 丁校长也对电子书包在英语课中应该发挥的作用以及如何实施提出了宝贵建议。 以教研促教学，以教研促成长。用讲课的形式促进教学的改进，课堂的效无疑是一种切实可行的形式。取舍-落实-提升，九年级的分层教学正走入良好的快车道。<br><br>