<p class="ql-block ql-indent-1">教育质量是学校发展的生命线，高效课堂是减负提质的主阵地。为打造优质高效课堂，漯河市实验小学创新课堂教学模式，启动“问 研 绘”三环节课堂教学模式实践研究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">探索基于“追求理解”的“问（课前学单：把握学情、引导预习、初识重难点）、研（课中学单：小组合作、研究学习、课堂交流）、绘（课后学单：总结梳理、形成知识系统、绘制思维导图）”课堂教学设计与实践，打造“高效自主”课堂，实现“轻负高质”教学管理目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“双减”下的减负提质，依靠课堂教学高效率提高，而高效课堂则依赖于深度校本研修、课堂改革赋能。为了有效推进“问 研 绘”改革进程，3月23日，我校开展了“名师引领促成长 高效课堂绽芬芳”主题教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活动分语文、数学两个学科进行，教育管理处主任钮辉，副主任王艳萍主持了本次活动。</p> 名师引领 砥砺前行 <p class="ql-block ql-indent-1">教学的变革与发展，教师专业成长是关键，而名师引领是一条重要路径。</p><p class="ql-block ql-indent-1">全体语文教师在钮主任的带领下，共同学习朱煜教授教学范例《颐和园》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱煜教师讲授的是四年级下册习作例文《颐和园》。他结合单元目标以及同单元其他课文的特点，将例文当作精读课文来学习，以开发学生写作游记的能力，有效落实了锻炼学生语文表达形式、提高学生语文素养的教学目标。整节课闪耀着着教育的智慧，平实而又激趣的语言深深吸引着在座的每一个老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文组教师们听课专注认真，不时圈点批注，记录课堂中的精彩瞬间，写下收获和感悟。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学教师们在王主任的带领下，共同学习强震球教授教学范例《解决问题》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">强震球老师执教的是四年级课程《解决问题》。课堂上，强老师的教学由浅入深，循序渐进，精妙的设计，凝练的语言，把对新课程理念的理解，数学思维，蕴含其中，引领学生们徜徉在知识的海洋。他时而睿智，时而幽默，激情四射充满启发性的语言不断冲击在座老师的心灵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学老师们认真听课、及时做笔记，用心体验、感受着名师给大家带来的惊喜。</p> 学有所获 受益匪浅 <p class="ql-block ql-indent-1">学非探其花，要自拨其根。两位名师的课堂实录如温暖的春风，吹散了老师们心中的迷雾，让屏幕前的老师们习得了知识，收获了方法。老师们纷纷写下观后感，以便日后共同交流、学习、探讨。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一篇篇感悟，一份份收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动将理论与实践相结合，留给了老师们很多的思考空间。听课不只要看、听、记，还要思、问、谈，进而内化知识点，以达到互助互学的目的。同时，此次教研活动为漯河市实验小学“问 研 绘”名师工作室日后工作的开展奠定了基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，”让我们沐浴着课改的东风扬帆起航，秉持“激活思维、灵动生命”育人理念，积极探索，勇于实践，推动课堂教学改革创新，在学习中沉淀、在研究中提升，做“问 研 绘”的追梦人。</p> <p class="ql-block">总编审|巩晓燕</p><p class="ql-block">责任编辑|钮辉 王艳萍 申会平</p><p class="ql-block">文字|杨紫涵 </p>