<p class="ql-block"> 时间过得好快，线上教学已经第二周了。再次直播上课我们依然坚持集体备课、教研，然后各自精心准备教学资料。经过了第一次直播的洗礼，第二次的线上教学显得从容了许多。</p> <p class="ql-block"> 担任一年级音乐课直播教学任务的是裴姐和李影两位老师。她们两人<span style="font-size:18px;">针对低年级的学生安排适宜的教学内容，并</span>对教学内容进行讨论交流。老大姐裴玉凤还把第一次直播上课的经验和自己购买的电子课本进行分享！为了能达到更好的教学效果，也积极与班主任老师进行联系沟通。</p> <p class="ql-block"> 一年级的学生认真听讲，按照老师的要求自己动手制作打击乐器！</p> <p class="ql-block"> 吴迪，班主任、音乐老师、抗疫志愿者，也是一位母亲。在本职工作中，认真上好网课，为学生们录制抗疫视频；在抗疫志愿服务中，用朴实的话语，温和的态度，细致的处事，无私的奉献诠释了年轻人的高尚品质。</p> <p class="ql-block"> 担任同年级教学任务的蓝心，课堂教学总是充满童真童趣，让学生为之着迷，第一次网课就让巡视听课的领导惊艳。在同组教师需要帮助的时候也总能第一时间站出来。找教材，找资料，研究怎么直播，用哪种方式好，哪怕自己用不到也会在有人提出问题后积极研究并把结果分享给大家。</p> <p class="ql-block"> 在第一次网课中被卡在直播课堂上的艳梅老师<span style="font-size:18px;">心里难受的</span>无以言表、焦急万分。下课后积极探讨解决方法，反复研究调整直播方式，无数次的在群里试播。在这周音乐课直播时漂漂亮亮的完成了教学任务，发挥出了自身原有的水平，纠结忐忑的心终于能放了下来。</p> <p class="ql-block"> 三年级的子萱和小蔡，每次的课前教研都积极主动的把自己的教学资料拿出来共享，两个人有商有量，为了让学生们上一节有意义的音乐课而默默的努力。</p> <p class="ql-block"> 陶建新老师，电脑坏了那就手机上，一个手机不行那就用两个。手机直播不会用，那就找人问。各种棘手的问题无数次出现，又如昙花一现般的被圆满解决。认真负责的态度，温馨到位的要求让五年级音乐的线上教学赏心悦目，课堂上学生跟随老师的指引轻声哼唱，互动区里的评论欢快有趣。</p> <p class="ql-block"> 第一次的线上直播，六年级学生们在互动区里的评论让本就紧张的我措手不及，脑子里一片空白。是校领导善意的评价和段领导的理解支持让我重新找回了自信。课前，我主动联系了上节课在互动评论中表现活跃的孩子，请他们提意见说想法，师生间建立起良好的有效沟通。这次的线上直播我用充足而又精心的准备调动起了学生的参与性和专注度，学生在互动区里的评论就像在线下上课一样，大大提升了教学效果！</p> <p class="ql-block"> 30分钟转瞬即逝，第二次音乐线上教学结束了！音乐组全体教师同样又聚集到了一起进行教研交流。</p> <p class="ql-block"> 这次的音乐线上教学，学生们用自己在课堂上的精彩表现回馈我们了一份惊喜！家长们的支持与肯定更是让我们信心满满！</p> <p class="ql-block"> 昨天是今天的起点，今天是明天的基石，明天是我们为之奋斗的将来！在这抗疫的特殊时期，我们全体音乐教师群策群力，团结一致，与其它学科一起并步向前。我们期待着疫情和线上教学的双胜利，早日相会在可爱的校园！</p><p class="ql-block"> 实验小学东校区音乐组</p>