“语”你同行，不负韶华——四年级语文组线上教学纪实

你若安好便是晴天

壬寅春，疫复虐，三月天，百花来。线上学，师心牵。春风暖，望未来！ 阳春三月，校园繁花似锦，花团锦簇。没有了朗朗书声和欢声笑语的校园是沉寂的。受疫情影响，本着“停课不停学、停课不停教、在家如在校”的原则，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，泰西实验学校开启了新一轮的线上学习。 详部署，细规划　　线上教学将家校、师生紧密联系在一起。学校高度重视，为提高教学效果，学校制定工作方案，详细规划，召开视频会议，层层落实，传达每位教师，为线上教学筑堡垒。 线上学，常督导　　“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。学生是老师放在心头的人，线上课程的开展，虽让师生间隔着屏幕，但是学生的学习状况老师们积极做到第一时间掌握了解，时刻提醒。 钉钉视频会议、钉钉课堂直播、腾讯会议……针对不同的课型，老师们选择合适的授课方式。从组织教学、课堂导入、新授、巩固练习每一个教学环节都是经过精心设计，收到良好的教学效果。 　　每天，老师们充分利用晨读时间，引领学生朗读课文、朗读古诗、朗读诗歌，并运用优质视频朗读资料让学生听读。 统备课，线上研　　“聚而论道，起而践行”。为更好开展线上教学工作，四年级组7位语文老师每周准时相约云端，开展组内教研会议，统一备课，用智慧碰撞金点子，挖掘每一课的重难点，搜集形式多样的教学资料，我们利用国家中小学网络云平台里丰富的教学资源，为学生推送课前预习资料，结合希沃白板里的优质资源优化后进行课堂教学。 批作业，展成效　　“念念不忘必有回响”。作业是课堂教学的延续和补充，每天作业的完成和反馈依托“每日交作业”小程序、小组微信群等。提交书写、朗读语音(视频)等，并规定完成时间。每天对每生的作业认真批改、点评(写出优秀进步之处和需要改进的地方)，有误的提醒督促及时订正，优秀的不吝表扬，多加鼓励，评选优秀作业进行展评。 优秀作业 善积累，激兴趣 四下第三单元是现代诗歌，孩子们学习中积累着，积累中创作着……感受着诗歌独特的魅力！ 家校育，促成长 线上学习以来，通过召开家长会对家长在居家学习期间教育孩子给予正确方法指导。并及时针对学生线上学习的表现通过微信和电话，与家长及时沟通，家校携手共同努力，进一步提高居家学习的实效性，助力学生健康成长。 全方位，齐发展 孩子们线上学习之余，同时安排了阅读、运动、做家务等活动，让居家生活更加充实、健康。停课不停学，德智体美劳全面发展。 读有所得 日常练字少不了 家务小能手 一起做运动 讲的精彩，我来讲给你听 王祥毓、陶偌祎两位同学的天宫课堂的感受 居家阅读分享 清明习俗知道多少，让我来告诉你 我们不仅说的好听，唱的也好听！我把诗词吟给你听！ 　　泰西实验学校四年级语文组的每位教师始终坚持“停课不停教、停课不停学”的原则，将线上教学工作有序推进，从无到有，从点到面，两手并举，最大限度的减少疫情对学校教育教学的影响，全面保障后期返校复课后教育教学工作安全、有序开展。 春日迟迟，卉木萋萋。静候复学，来日可期。期待相逢，繁华与共！期待春暖花开，山河无恙！期待教室里，朗朗的读书声！期待校园里，追逐打闹的欢腾！