聚焦课堂风采听课评课促成长

珍惜而拥有

为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师教课水平，新庄小学拉开了一场“三课活动”的序幕。 低年级组 　　丁老师呈现了一堂二年级写话，这节课让孩子明白了，要想介绍一个人，三个步骤必须掌握！40分钟的课堂气氛非常活跃，孩子们大胆的发言，激发了孩子的想象力！ 　　黄秋娟老师温柔可亲，用心精心打造并设计课堂，让一年级学生从小知道感恩别人，关心别人，关心他人，从小做一名合格的小学生。 　　段慧萌老师执教的《一匹出色的马》，学生们在课件中感受春天的美，老师思路清晰，重点突出，结合课文内容，详细对文章中优美的句子进行了分析，课堂气氛浓，让学生体会到了儿童的快乐。 中年级组 　　吴艳霞老师用视频让学生观看故事的方式引入课堂，通过分角色朗读，利用不同场合，陶罐和铁罐不同的特点做对比，结合生活事例，告诉孩子们寸有所长，尺有所短。 　　从金艳老师组织课堂教学效果好，语言清晰，培养学生创新能力，紧紧抓住母鸡的特点，运用小组合作把老舍的《母鸡》讲得有声有色，师生配合默契，过渡自然，突出了作者为什么从讨厌到喜欢母鸡的原因。 　　老舍笔下的《鹅》，在张瑞玲老师的课堂上，板书有条理，设计由浅入深，循序渐进的把一只鹅🦢的特征展现的淋漓尽致。郉学丽老师通过分析《鹿腿和鹿角》，让学生看到了，任何事物都🈶️长处和短处，不能只看外表！明白了寸有所长，尺有所短的道理。 高年级组 　　杨玉杰老师教学有个性，有自己的特点与风格，课堂给人耳目一新的感觉。调动学生思考、讨论把《红楼春趣》中的人物，进行了形象刻画，学生们听的津津有味。王峰老师更是把一个古典人物曹操的角色风格讲的透彻，课堂体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，充分发挥孩子的互动性，真正体会到曹操是一位上知天文、下知地理、有勇有谋的三国人物。 　　《十六年前的回忆》，张霞老师知识点明确，注意归纳总结，抓住了读，书读百遍，其义自见，引导学生通过对人物神态，语言，动作等描写方法，看到了李大钊是一位临危不惧，忠于党，忠于革命，忘我工作的革命党人，还是一位慈祥的父亲。 《汤姆索亚历险记》是马克吐温经典著作，李会霞老师通过四个情节，让学生参与人物交流环节，把一个爱吹牛、有爱心、会想办法、爱冒险，勇敢、善于思考的孩子的特点展现到孩子们面前，六1班的孩子们一定很想更多的了解这位小朋友的故事，同时激发了孩子们阅读的兴趣。 　　听课后，在丁秀伦主任的带领下，全体语文老师进行了交流，针对老师们课堂的优缺点，教学方法、教学设计大家各抒己见。在今后的教学中，本着吃透教材，吃透学生提升自身素质去努力，不断学习，充分利用一切学习机会，积淀教学素养，这次三课活动让每位老师受益匪浅，对提升教师水平有很大提高和推动作用。