<p class="ql-block"> 春风如贵客，一到便繁华。三月的校园，扑面而来的暖意，孕育着新的生命和希望。为了培养学生的想象能力，使孩子们感受到图形的运动在生活、艺术中的运用，感受生活中的数学美，我带领三年级（4）班的孩子们结合第二单元学习内容，进行了主题为“转动思维，剪出精彩”的数学综合实践活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术。学习了《轴对称图形》之后，孩子们尽情发挥自己的想象，凭借自己的智慧，通过折一折、画一画、剪一剪、贴一贴等形式，一个个精巧的构想，一份份新颖的创意，一幅幅精美的图案便跃然纸上。</p> <p class="ql-block"> 剪纸作品内容多姿多彩，充满了童趣，充分表现出了孩子们丰富的想象力和无穷的创造力。看！数字中有轴对称，建筑中有轴对称，雪花中有轴对称，一草一木、一花一叶都有轴对称现象呢！</p> <p class="ql-block"> 学习了《平移和旋转》，孩子们跃跃欲试，利用纸杯、吸管、卡纸等材料，动手设计，制成了形状各异的风车。有四角风车、六角风车、八角风车、十六角风车、竹蜻蜓风车等。让我们一起去欣赏吧！</p> <p class="ql-block"> 轻轻的一阵风吹来，风车开始缓慢的转动，拿在手里，边走边转，很是轻巧。</p> <p class="ql-block"> 数学风车象征着金色的童年，象征着我们对天空的热爱，象征着奇妙的数学文化、数学精神。孩子们就如同风车一样，朝气蓬勃，蕴含无穷力量、无限希望。新的一年，愿我们保持热爱，迎接春暖花开，走向美好未来！</p>