<p class="ql-block"> 为加强线上教学研究，解决实际问题，提高线上教学质量，昌邑市教科院于3月28日举行了小学线上教学研讨活动。</p><p class="ql-block"> 本次会议分为三项内容，第一项由文山小学田红芳老师进行课堂展示；第二项由文山小学王丽华老师、育秀学校尹娟老师进行经验分享；第三项由昌邑市教科院赵紫娟老师进行活动总结。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 田红芳老师本节课讲的是一年级下册《求比一个数多几（少几）》，课前引导学生准备充分、规范，线上教学同样具有仪式感。</p> <p class="ql-block"> 为保证线上课堂实效，田老师注重目标引导，新课前先把目标呈现给孩子，让孩子知道学什么，学到什么程度，学习目标少而精，评价任务明确，具体。整节课，学生动手操作、动脑思考、动嘴去说，充分参与到课堂学习中，课堂气氛活跃，目标达成度高。</p><p class="ql-block"> 注重评价引领，课堂上田老师还注意利用评价信息来掌握学生的学习情况。在每个任务完成后，展示评价标准，让学生依据标准自评、互评，再结合孩子的交流情况，逐个目标了解他们的目标达成度，尽最大可能提高了课堂的实效性。</p><p class="ql-block"><br></p> 经验分享 <p class="ql-block"> 王丽华老师以线上教学“不打折”为主题，从课前充分准备、课中精准引领、课后及时反馈三方面进行经验分享。</p><p class="ql-block"> 强调网上授课更要提高课堂组织、沟通协调能力、信息技术使用水平。在现有条件下，既要维护孩子的身心健康，又要更高效地组织好孩子的居家学习。</p> <p class="ql-block"> 尹娟老师强调以学生为中心进行课堂教学设计，课后作业设计应当难易适当、数量适当、内容多元化，重视课上行为习惯的培养，开展多元评价机制，并从这四方面详细进行了经验分享。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 最后，赵紫娟老师针对线上教学存在的问题进行分析，并对所有数学教师提出建议：</p><p class="ql-block">1.优化备课，倡导集体备课+个性优化；</p><p class="ql-block">2.内容上放慢节奏、降低目标，以学生学懂、学会为目标；</p><p class="ql-block">3.教学形式应课前做好新课导学，课中重点讲解，课后线上答疑、辅导，作业反馈；</p><p class="ql-block">4.教学过程关注学生、适当互动，明确“班级约定”、保障纪律。</p> <p class="ql-block"> 认真听，用心记。各位老师在会议结束后都纷纷发表了自己的感悟和收获，这场研讨会对于我们目前的线上教学来说是指出了不足，给出了建议。</p> <p class="ql-block"> 非常时期，作为老师，知识和业务能力是我们的铠甲，也是我们的力量！只有不断学习，不停思考，才能让我们的课堂更高效，让孩子们的学习更上一层楼！</p>