疫尘不染，静待疫散——东明集镇中心幼儿园（小三班）疫情防控演练

盒子

疫情防控，重任在肩，为做好学校疫情应急防控工作，提高幼儿园应对疫情的应急指挥，组织协调处理能力，结合本园实际，本班教师组织开展了疫情防控演练。 场景一：幼儿入园 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要幼儿入园间隔一米、全身消毒、测量体温 发现一名幼儿体温异常，请幼儿到临时隔离区再次用水银体温计测量体温，发现异常后，保健医进行登记，本班老师向园长上报并通知家长。 园长打电话向上级汇报，联系定点医院，按程序做核酸检测。该幼儿核酸检测报告结果为阴性，并排除其他传染病，本班老师做好追踪随访，等幼儿痊愈后拿复课证明方可入园 消毒人员做好个人防护，对刚刚幼儿所接触过的物品通道和空间进行消毒。 场景二：幼儿活动中出现异常 活动中，幼儿出现情绪低落，老师立即上前查看，触摸额头，感知体温并询问情况。 老师将幼儿带离活动室，再次测量体温发现异常。立即致电保健医并说明情况 保健医接到电话后，立即穿上防护服将幼儿带到隔离室，用水银测温计测量体温，保健医再次确认体温异常，做好记录，向园长上报并通知本班教师。 教师组织其他幼儿戴口罩清洗消毒，并带离原教室启用防控备用教室，对本班幼儿进行两次测量体温。 亲密接触的老师进行洗手消毒。 消毒人员对隔离室、通道、原教室、厕所进行全面消毒。 园长向上级汇报，联系定点医院，按程序做核酸检测。该幼儿核酸检测报告结果为阴性，并排除其他传染病，本班老师做好追踪随访，等幼儿痊愈拿复课证明方可入园。 场景三：教师出现体温异常 在户外一位教师出现身体不适，立即致电保健医并说明情况。 保健医将教师带到隔离室进行体温测量，发现体温异常，立即向园长上报。保健医立即上报园长，园长联系定点医院，按程序做核酸检测，通过三天三次检测，均为阴性方可返园正常工作。 消毒人员对教师走过的地方全面消杀 通过本次疫情防控演练，进一步提升了我园应对疫情防控的应对能力，对于本次演练出现的不足，我们会做出调整，做到不放松、不懈怠，进一步加强体制机制建设，坚决保护师生的生命健康安全。