【停园不停研】第二幼儿园开展“提高保教质量促进专业成长 ”园本教研活动

抚顺市第二幼儿园

在这温暖的阳春三月，一场不期而遇的疫情，又将孩子们与美丽的幼儿园分隔开。“工欲善其事，必先利其器”，为了提高保教质量，提升教师的教研能力，促进教师专业化水平，第二幼儿园决定利用本次“停园不停学”期间开展系列“提高保教质量促进专业成长”园本教研活动。 业务培训 系列活动得到了市教师进修学院学前部杨哲老师的大力支持，并于3月29、31两天在幼儿园五楼会议室对全园教师进行了《三至六岁儿童学习与发展指南》线上再培训。 本次培训以线上、线下相结合的方式进行，全体教师参加了一次“不‘疫’样”的园本教研活动。杨哲老师结合自主游戏开展实施中的案例，与老师们共同对《指南》进行再次的学习与分享。分享中杨哲老师重点就老师们在自主游戏的组织中产生的困惑，用《指南》的目标和建议进行了分析和解读，使部分老师对《指南》的理解与学习清晰明确了，并对接下来的本班的自主游戏开展有了坚定的方向。 互动研究 教师们认真倾听，记录整理。随后大家就自己在游戏活动中的困惑和遇到的问题展开了相关话题讨论，大家畅所欲言、有疑必问。杨老师结合自身多年的教研经验为老师们答疑解惑。线上线下互动交流，大家在畅谈共享中收获成长。 南方园长参加本次园本教研活动。 知行合一 各年龄教师结合《指南》，安排好线上五大领域教学活动，为下一步教学活动做好充分的准备。 停园不停研，成长不离线。第二幼儿园始终坚定正确的教育理念，利用多种形式组织教师不断学习，逐步转变教师的儿童观和教育观，更快更好地促进教师队伍专业化成长。