<p class="ql-block" style="text-align:center;">数学是好玩的，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">数学是有趣的，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">数学是思维的体操，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">数学是既动手又动脑的实践。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活，应用于生活。大力落实“双减”政策、减量增效是所有老师面临的共同课题。兴国小学四年级数学教师打破传统作业形式，布置各种特色作业，力图通过提高学生学习兴趣，快乐学习，从而更好的提高学习质量。</p> <p class="ql-block"> 下面追随我们的镜头，共同领略孩子们特色实践作业的风采吧！</p> <p class="ql-block"> 看！我们用小正方体搭成了不同形状的几何体，试着从不同的方位观察，把看到的图形画了下来，我们画的是不是很棒😊</p> <p class="ql-block"> 天马行空的想象，出人意料的素材。这就是四年级孩子们眼中的世界。陪伴自己的泡泡泥、乐高、玩具等等，也能摆一摆，帮助我们来观察物体哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 用手操作，用心感受，用实践证明课本上的知识，<span style="font-size:18px;">你看学生还能通过自己的发现来总结属于自己的好方法，用手指表示出某个方向平面图的轮廓形状，厉害呀👍🏻</span></p> <p class="ql-block"> 俯下身子、平视物体、弯腰半蹲，我们换不同姿势、在不同角度观察，从上面看到的却和侧面、前面不一样。这些简单的物体在孩子们的眼睛里有了神奇的魔法。</p> <p class="ql-block"> 观察还在继续，惊喜依然不断，大家经历了拼摆、观察、想象，体验了从不同角度观察物体的结果，培养了自己空间的观念和推理能力，深深地感受到了数学“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奥妙。</p><p class="ql-block"> “数学是一种别具匠心的艺术”,愿孩子们在“双减”政策的沐浴下,在数的交响中吟唱,在形的芭蕾中飞舞,数与形的交织变换,带来一次次质的飞跃!</p>