问渠哪得清如许，为有源头活水来—汪家铺乡汪家铺小学评课议课活动纪实

拥抱阳光

希望如期至，春暖花开时。为促进线上教学的有效性，破解教师在教研活动中遏到的技术困惑及线上教学中存在的问题。汪家铺小学开展线上观课议课活动。线上课堂观摩及课后评价,研讨线上教学的教学设计及相关项目的操作方法，提升教师信息化素养，强化线上教学效果和把控学生的能力,进一步提高在线教学的课堂质量。以观课议课活动为载体，努力创设有效教学，构建有生命的课堂，使课改理念真正落到课堂实践。 领导重视制定方案 为确保活动开展扎实有效，我校专门制定活动方案，成立活动领导小组，校长亲自担任组长，主任担任副组长，各教研组长为小组主要成员。大家分工明确，责任落实，精心组织，严格要求。就活动的理念、活动的方法、活动的视角、活动的徐径、活动的步骤及要求、活动的保障措施等方面都做了详细具体的简述，确保了活动有效的开展。 有序组织有效观课 数学组和语文组把名师视频课作为教师学习的主要参考资料，数学组《年月日》《找次品》，语文组《琥珀》，英语组老师进群听陈老师《Lesson7 Did you have fun?》。要求老师在规定时间内学完，同时结合自己教学中的问题整理学习的心得准备在教研会上交流。 平等对话课后议课 各个教研组，以教研组长为引领，组织教研组教师结合观课内容，反思当前教学，每一位教师根据自己的实际情况总结当前教学中存在的主要问题，并就这些主要问题在教研组内进行交流、讨论，然后形成木组教学的主要问题和困惑。而这些问题就是这次活动中，教师的观课议课的主题，并通过活动的不断开展，逐步把这些问题和困感加以解决。 数学教研组议课情况。 语文教研组议课情况。 英语教研组议课情况 “问渠哪得清几许，为有源头活水来”，通过这次活动，教师们取长补短，教学相长。大家改进了答疑方式，调整了策略，共同提高，线上答疑效果有了很大提升。但我们知道观课议课活动还要长期坚持，要不断创新，效果才能愈来愈好,我们也将准备打持久战，把观课议课活动纳入到学校的常规管理之中，把它作为提高教师及学校领导教学能力和水平的主要载体。同时，我们下一步将继续完善这项活动，让每一位教师在活动中不断成长。