关爱特殊学生 “疫”起努力成长 ——二龙山乡中心校线上教学阶段性总结

慧慧

春风不因疫情而迟到，我们也不因疫情而懈怠。 　　开展网络课堂一段时间以来，学校始终关注每一个学生的发展，尤为关注特殊学生的学习生活，我们通过微信群、QQ群、钉钉群等多种手段与家长建立联系，力求让网络课堂覆盖到每一个学生。 多关注，勤督促。 　　网课开始前，提示学生做好准备，拍学习图片上传，群里随机点名，重点关注这部分学生是否在线。课后小提示，督促学生按时完成学习任务并及时提交。 常提问，善鼓励。 　　授课过程中，我们会随时提出问题，请学生参与回答，针对于学困生，以基础性问题为主，适当向特殊学生倾斜，并在答疑或提交作业后给予鼓励性评价。让每一个学生乐于参与，并获得学习自信。 促沟通，重回访。 　　关爱不会被距离阻碍，通过“云”聊天，架起沟通的桥梁，了解学生思想动态和学习生活情况，适时进行心理健康教育，并回访。同时我们也采取弹性安排，私信推送资源、答疑，提示观看直播回放等，解决家长后顾之忧，确保一个学生都不落下。 　　每一朵花的盛开都离不开阳光雨露，每一个孩子的成长都离不开老师和家长的关注。让我们的爱洒满每一个地方，让每一个孩子的学习生活都温暖而芬芳。