<p class="ql-block" style="text-align:center;">“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”</p><p class="ql-block"> 疫情的警笛再一次鸣响，面对这场疫情，我们积极响应上级“停课不停学，停课不停研”的重要指示要求，为了让孩子在家能学到更多知识，2022年3月39日沂堂镇中心小学组织全体语文老师，线上开展“四单元第二次集体备课活动”。让老师们能教学资源共享，共同成长，共同研究。</p> <p class="ql-block"> 这次线上集体备课活动分为三个部分展开，第一部分，由季相玲老师进行《母鸡》课例展示；第二部分，由一到六年级四单元的主备老师进行单元备课讲解；第三部分，孙玉亮主任针对老师们在线上教学出现的困惑给予指导。</p> <p class="ql-block"> 首先由麒麟小学季相玲老师向我们展示《母鸡》一课。季老师以投诉信的方式展开一个大的情景，让学生们化身为小理事来梳理课文内容；接下来，以搜集表彰事例——锦旗篇，来梳理作业对母鸡态度变化的原因；最后以小练笔的形式来描绘身边的动物。整堂课季老师以学生为中心，展开学习。季老师也充分利用了网络工具对学生进行阅读指导评价。</p> <p class="ql-block"> 接着，根据寒假分工的集备任务，由各年级四单元的主备老师进行单元集备成果的展示，内容包括：教材解读、要素梳理、教学目标、课例展示及初步的作业设计，最终形成具体的教学统一模式。</p> <p class="ql-block">一年级四单元集备</p> <p class="ql-block">二年级四单元集备</p> <p class="ql-block">三年级四单元集备</p> <p class="ql-block">四年级四单元集备</p> <p class="ql-block">五年级四单元集备</p> <p class="ql-block">六年级四单元集备</p> <p class="ql-block"> 会议最后，由各校的教研组长、老教师针对季相玲老师的展示课进行探讨、交流。孙玉亮主任针对当前线上教学遇到的问题、疑惑做出指导。孙主任指出，语文的教学要以学生为主，要贴近学生的生活。语文教学设计的情景要有味才能吸引学生。当前线上教学老师遇到的最大难题是：如何把控课堂，把控好教学内容，降低学生的学习难度，确保学生的学习质量。</p>