<br> 教育家苏霍姆林斯基眼中，劳动教育及劳动素养的培养都具有重大意义。苏霍姆林斯基认为：“劳动素养包括劳动创造活动的智力充实性和完满性、道德丰富性和公民目的性。”劳动教育在小学阶段意义重大。尤其在疫情居家的状态下，要引导学生争做家庭的主人，以“劳动”的姿态担当、爱父母、爱家园。 <h1 style="text-align: center"><font color="#333333">仔仔细细扫地</font></h1> <h1 style="text-align: center">认认真真叠被子</h1> <h1 style="text-align: center;">清清爽爽把碗洗</h1> <h1 style="text-align: center">手洗衣物可是技术活</h1> <h1 style="text-align: center">整理杂物我能行</h1> <h1 style="text-align: center;">来一道美食吧</h1> <h1 style="text-align: center;">到处都有我们劳动的身影······</h1> 劳动砺心智，劳动锻体魄。作为即将毕业的雷锋班的队员，一定要把家务劳动和智力活动相结合，在劳动教育活动中熟练掌握必要的生存和生活技能，在挥洒汗水的劳动中锻炼出健康的体魄，筑牢自身成长的重要基石，做生活的主人！