<p> 威尔·杜兰特说：“教育是一个逐步发现自己无知的过程。”使教育之石臻于完美的，不是槌的打击，而是水的载歌载舞。</p><p> ——题记</p> <p> 教学质量是学校发展的生命线。为了科学地诊断学校的教育教学工作，更有针对性的采取有效措施，全面提升教育教学质量，我校于2022年3月24日召开了甘都镇中心学校课后服务质量分析暨表彰大会，对成绩优异的教师、幼师、工作上表现突出的校长、幼儿园园长给予表彰奖励。</p> 分析篇 <p> 中心学校教研员马明龙从化隆县六镇成绩对比分析、镇内年级成绩对比分析、和班级成绩对比分析，全面的横向纵向对我校取得的成绩、工作亮点以及存在的问题等进行了详细、认真、客观的剖析。同时对下段工作提出更高的目标和要求，力争在今后教学质量中有进一步的提升。</p> <p> 聚焦成绩找坐标，行思结合明得失，教育目标在前方。我校从这三个方面展开课后服务期末考试质量分析。教研员用具体的数据对学生学业成绩进行了深入细致的分析，从不同层面，不同角度对教学情况有了清晰的了解。在对教学成绩进行分析的同时，也指出了当前教学中存在的问题，提出了解决问题的方法。</p><p> 同时也提出：爱学生的老师才能教出好学生，充满爱的课堂才是有灵魂的！ 如果校园是森林，那么学生就是一棵一棵的树，不管高低壮瘦，他们都自成风景。善待学困生。</p> <p>本次会议由甘都镇中心学校副校长马晓伟主持。</p> <p> 会议第一项：甘都镇中心学校支部副书记孟平清宣读表彰决定。</p> 颁奖篇 <p> 会议第二项：由甘都镇中心学校中心办成员为获奖教师颁奖。</p> 发言篇 <p>会议第三项：优秀教师代表发言</p> 总结篇 <p>会议第四项：甘都镇中心学校支部书记马福良总结讲话。</p> <p> 马福良校长对下一步如何抓好学校教育教学工作，提出以下几点意见：</p><p>一、教师要秉持一颗感恩的心，懂得去感恩社会，感恩国家，感恩家庭，感恩学生。言传身教，送出一颗颗感恩之心，同时也收获一颗颗感恩之心。</p><p>二、在实施“双减”教育理念的大背景下，教师要勤于学习，积极转变观念，真正实现从传统到高效课堂的意识转变。顺应新课改要求，加强自身业务学习能力，高质量的完成教学任务，从而达到真正的高效课堂。</p><p>三、加强师德师风建设，做新时代“四有”好老师。</p><p>四、教师要有高尚的人格魅力，时刻严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样。</p><p>五、要重视培养学生养成良好的学习习惯。</p><p> 我们要积极探索提高教育教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高！</p> <p> 以榜样促成长，以质量求发展，我们深知提升学校的教育教学质量不是一朝一夕、立竿见影的事情，但我们现在要做的是朝夕必争，通过此次质量分析会，我们有理由相信，在我们的共同努力下，甘都镇中心学校的教学质量必定会在原有的基础上有更大的突破！</p> <p> 甘都镇中心学校</p><p> 2022.3.25</p>