<p class="ql-block"> 一场突如其来的疫情让我们的家乡按下了暂停健，但这阻挡不了孩子们求知的脚步，更不能让我们忘记教书育人的责任。在韩校长和各位校领导的快速反应和组织下，我们的线上教学已经有序开展了两周的时间。两周的云端相守让我收获满满，感受多多。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。线上教学不同于常规课堂，师生互动、生生互动较为困难。特别是一年级的孩子们注意力集中时间有限，为了充分调动学生的兴趣和积极性，避免线上教学出现教师“一言堂”的现象，每次课前我都要精心备课，反复修改，通过小游戏、小音效、小奖励等方法，让自己的教学设计更符合网络课堂，让自己的教学方法更能吸引孩子。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 线上教学开展以来，韩校长和各位校领导也十分关注孩子们的成长。不但为我们的线上教学提出各种宝贵的建议，还经常鼓励我们。在他们的帮助和鼓励下，我与孩子们有了进步，更有了劲头！</p> <p class="ql-block"> 尽管孩子们不能如期回到校园学习，可他们学习的热情并没有因此消减。他们每天按时守在手机屏幕前等待老师，克服各种困难完成老师布置的任务，积极主动地向老师反馈作业情况……居家学习的两周时间，一年级的小娃娃们没有因为自己年龄小而掉队，学习新知、阅读锻炼、家务劳动一样都不落，不但收获了知识更磨炼了自己遇到困难不退缩的意志与品格。看着每天在群里按时报到打卡，积极回答问题的孩子们，我也惊叹并欣喜于他们的成长与坚持。</p> <p class="ql-block"> 病毒肆虐在吉林大地，我们深知在这个特殊的时期保护好自己就是守护我们的家园。两周来孩子们坚持每天早、中、晚三次监测体温，按时上报，学习各种防疫知识。孩子们还自制了体温检测卡，每天记录自己的体温，这略显稚嫩的字迹的背后是孩子们自律，是孩子们的成长。</p> <p class="ql-block"> 尽管疫情让我们再次相守云端，但相信在校领导的有效组织下、在家长的倾力支持下、在孩子们的不懈努力下，我们会与孩子们共克时艰共话成长，共待山花烂漫时！</p>