相聚云端 “疫”显担当——句容市崇明小学线上教学纪实

Tania

当又一次疫情袭来，我们早已没有第一次的慌张；当又一次相聚云端，我们早已化身护花使者保驾护航。 突如其来的疫情将孩子们的校园学习生活按下了“暂停键”，在这短暂而又特殊的“假期”生活中，孩子们停课不停学，线上共成长。疫情散去，孩子们重返校园，崇明园恢复往日的活力，在这些美好的背后是崇明园老师们的默默付出。 语文组 为了保证线上教学效果，提升在线教学质量，语文组教师们开展线上集体教研活动。钻研教材，分析教材，结合网络教育平台提供的语文学科资源，提前制定好教学计划，备好课，有序进行语文教学，灵活使用教学软件，时间安排恰当。 每天早上，老师们提前进入班级群，组织学生们进行晨读，书声琅琅，帮助学生养成了良好的读书习惯，老师们也在群里对学生进行阅读姿势的提醒。在上课前，老师们对于课堂和作业的要求进行细致的说明，对于作业的反馈检查，教师们更是竭尽所能，他们有的语音讲解，有的提前录成视频，便于反复观看。为了让孩子们看清生字的书写，有的老师亲自示范，逐字讲解。作业中，细致到位的评语是对学生的鼓励与肯定，带给学生满满的成就感。 网络传递着浓浓的师生情，承载着老师们的责任与使命。问题反馈、解惑答疑，尽管不在教室，老师温馨的话语时刻萦绕在孩子们耳畔，老师无私的关爱时刻陪伴在孩子们身边。老师、学生、家长团结一致，学业不误，标准不降。 数学组 为保障疫情期间教学工作的顺利开展，让网上授课更加优质，数学组老师们认真研究教学计划，利用集体的智慧面对疫情下的教学问题。教研组在多方面渠道获得教学资源，结合我们学生的实际情况选取合适的资源，提高学生们线上学习的效率。 根据课表安排，每天上午八点半，数学老师和孩子们准时相约QQ群，利用优质教学资源进行新课学习，老师们和学生一起观看并与其互动，课前老师们提醒学生看课过程中，跟着老师的节奏，该思考练习的时候按下暂停键，让学生吸收、练习、深化知识。新授结束，老师们利用针对性练习帮助学生巩固所学知识，再通过群内互动，让学生之间进行思维碰撞，最后老师进行适当引导，总结和提炼。 每天批改完作业后，老师们针对错题、重难点题目进行逐题讲解，低年级老师每天把书上的范写和重点分析拍照发群里，并耐心指导家长交作业。一道道红线，一句句批语，用尽心力让每一个孩子都不掉队，扎实掌握每一个知识点。 英语组 告别了熟悉的校园和教室，崇明英语组老师们每天和学生在“云端”见面，化身“千手观音”各展神通，让屏幕那边居家的学生们积极主动地高效学习，同时在课后通过各种渠道关心关爱，让孩子们隔着屏幕也能感受到老师暖暖的爱。 为确保疫情期间线上教学质量，英语教研组充分发挥集体的智慧，实现资源共享，每位教师扎实开展线上教学。教研组长们带领组员根据研训员的建议及各自年级的实际学情，讨论商定各年级一周的教学内容，明确线上教学步骤及网上答疑的具体安排，组员们还各自分享了自己的线上教学优秀经验。 每位英语教师从学生身心特点和兴趣出发进行教学。首先复习昨日所学，再观看优秀网课，梳理学习内容，讲解重难点和普遍存在问题。指导学生记录重难点，寻找拓展点。其次，批改作业详细记录优缺点，单个指导学生作业，指出优点和需要改进的地方。老师们还布置了朗读、背诵、演唱和课外阅读等作业。为促进学生更好地二次学习，老师及时在班级群里进行答疑，并采取学生点名学生补充讲解的方法帮助学生拓宽知识面。英语团队基于核心素养导向、单元视角、兴趣为主的理念，设计了阅读类、演绎类、活动类、跨文化类多元实践作业，通过读一读、说一说、演一演、做一做等方式激发学生学习兴趣。“云端”教学让居家的孩子轻松学习，高效学习！ 综合组 　　为丰富学生的居家生活，让学生在闲暇之余放松身体，强身健体，体育组老师们积极行动，发布居家锻炼视频，引导孩子在家积极锻炼。音乐组老师用歌曲与学生相约，期待崇明园再次相见，迎接春暖花开；美术组老师指导学生创意绘画，对学生上交作品每一张都进行精心点评；科学组老师组织学生进行有趣的线上实验，了解太阳和植物生长的奥秘、探索自然资源。信息组老师带领孩子们线上作画，道法组老师带领学生一起探访古代文明。 　　无论是趣味实验，还是室内运动，都体现了崇明小学综合组老师用实际行动、用爱和线上互动教育来陪伴孩子成长，实现线上育人。 复学准备期间，学校教务处对线上线下有效衔接工作提出了具体要求，为全体教师带领学生快速进入线下学习状态指明了方向。复学以来，老师们对学生线上学习的重难点和易错点进行了梳理和讲解，实现线上线下教学的平稳有效衔接。除此之外，结合志愿导学，老师们根据学生线上学习知识掌握和作业反馈情况，利用课余时间对学生进行有针对性的辅导，帮助学生们更好的进行知识的衔接。 在全体师生的共同努力下，我校平稳有序地恢复了线下教学工作。崇明小学的老师们将继续钻研探讨，发扬团队协作精神，合理设计教学进度，整理突破重难点，把握线下教学节奏，不论线上与线下，以学生的成长为己任，做好、做细、做实教学工作，为学生创造优质的教育，为学生的成长和发展助力。 阳春三月草长莺飞春风不寒崇明温暖