与爱同行——线上授课更精彩！

向红

3月16日接到县教育局紧急通知，根据新冠疫情防控需要，朝阳市各中小学切实施线上教学。线上授课自3月18日开始到现在已经10多天了。 　　今天（29日）是我到单位值班。坐在办公室内，透过窗户看着本该热闹的校园，操场上鲜艳的国旗静静地随风飘荡，教学楼里感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的讨论与争辩。 　　虽然疫情暂停了孩子们的学校生活，却不能终止孩子们的学习与成长！从接到通知的那一刻起，作为九年部的主任，我就立即的行动起来，投入到了开展网络教学的准备工作之中。首先下发通知给班主任通知到每位家长开始为孩子准备线上授课等相关事宜。为了能够顺利开展线上教学，对于我们的教师并不陌生，因为这已经是第二次线上授课，第一次是七年级的时候，这次是九年级。经学校研究使用钉钉授课，为了方便老师们学习，我就自制了钉钉使用方法小视频，又创建钉钉练习群，授课教师在群里练习直播上课、发通知、打卡、作业等等，不明白的就在群里互相问、互相研究。我们的老师全身心投入到学习使用钉钉平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源准备，为线上更好的的教学做好一切教学准备工作。对教师的培训告一段落之后，为了保证18日正常的线上教学秩序，根据上级文件要求，再结合九年级的实际，制定了九年级的线上教学方案、线上教学要求、线上授课课程表、时间表。并下发到九年部群里。 　　九年级的教学工作安排好之后，我开始准备我上课所需材料，我担任九年级5个班的地理教学工作。一切准备就绪，18日开始了第一天的线上授课。早早的我就守在了手机旁，穿梭在各个钉钉线上授课的课堂中，看看每位教师的授课情况，是不是准时的在上课，听课的学生全不全。下午我又投入到地理教学的备课当中，因为这个线上授课不如在课堂上与学生是面对面的。它还是有很多的弊端，但是为了让学生更好的复习好地理，掌握知识，首先准备了许多线上授课的装备，又尝试了很多的授课方式，用钉钉在线课堂，可以随时听到学生的声音，随时对学生进行提问。在线上课的课堂上，组织学生进入课堂打卡。当学生进入线上课堂上来之后，每一节课开始我都会精心设计开场语或图片展示给学生对学生进行一番心理疏导，让他们不要着急，一定要用正常的心态来面对线上授课，面对中考，多是鼓励的话语，希望能滋润到每个学生心里。 　　在讲解第一章中国的34个行政区的时候。学生对34个行政区域图形掌握的都不是很好，又不能面对面的检查，所以说我自制了34个行政区域的图片教具，每次上课都进行抢答游戏，给同学积分，复学后积分多的同学会有惊喜。这样能激发学生学习地理的兴趣。每节课结束后在钉钉上留符合中考的10道选择题，学生提交我进行批改，根据分数会给不同的语言鼓励。 　　不忘初心、牢记使命，勇于担当是每一个共产党员心底最朴素的情怀。在线上教学中用一种全新的，朴实的教学行为切切实实为抗击疫情贡献着自己的力量是每一位县一中老师的不变信仰和追求。