<p class="ql-block"> 为了贯彻落实关于疫情防控的决策部署和会议精神，扎实做好幼儿园疫情防控复学返园工作，切实保障幼儿园内广大幼儿和教职员工的生命安全和身心健康，提高大家的疫情防控和应急处置能力，我园召开了新冠肺炎疫情防控应急工作会议及应急演练。</p> <p class="ql-block"> 演练前，赵园长组织保健老师召开了疫情防控工作会议，部署新冠肺炎防控模拟演练工作内容，依据演练方案详细部署教师的分工，明确各自的工作职责，会议中，园长强调要充分认识到疫情防控的重要性、紧迫性，严格执行科学的防控措施，把这次演练活动作为一场实战演习，将各项工作落实落细，确保师生的健康与安全。</p> 演练过程 <p class="ql-block"> 演练活动以三种形式分别开展的方式进行，教师以角色扮演的形式，模拟真实的情景。</p> 情景一 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 入园晨检防疫演练</p><p class="ql-block"> 幼儿晨检：</p><p class="ql-block"> 幼儿间隔1米依次排队；保健教师为幼儿测量体温，幼儿进行手部消毒、脚底消毒；体温正常的幼儿交由保健老师做日常晨检工作，然后由各班晨接老师引领，按规划路线进入班级。</p> <p class="ql-block"> 如若晨检异常，则保健老师带领该幼儿去隔离室进行复测检查。保健老师用水银温度计测量如仍然异常，则主班老师打电话询问家长情况，并由家长配合去医院就医。</p> 情景二 <p class="ql-block"> 幼儿在园正常活动期间演练</p><p class="ql-block"> 老师正带领孩子正常上课，突然发现一名幼儿园脸色异常红润，拿起额温枪测温，温度为37.5°，配班老师立即带孩子去隔离室，主班老师通知教学园长及园长具体情况，保健老师用水银体温计复测，仍然显示异常，主班老师打电话给家长，问有无疫区旅居史或者其他情况，正常发热则家长带孩子去医院就诊；如若异常，则园长上报卫健委、防疫部门及教育局，保健老师拨打120，带孩子去指定医院就诊。</p> 情景三 <p class="ql-block"> 幼儿在活动室发生呕吐演练</p><p class="ql-block"> 老师带领幼儿在活动室活动，某个幼儿园吐在地上，一位教师带其他幼儿远离该幼儿，另一教师及时上报教学主管及园长，保育员老师立即打开所有窗户，用餐巾纸擦洗幼儿嘴唇四周，为其戴上儿童医用口罩后，并将其送至隔离室，保健老师帮助测量其体温并进行纪录，主班老师打电话通知家长相关情况。正常发热则家长带孩子去医院就诊；如若情况异常，则园长上报卫健委、防疫部门及教育局，保健老师打120，带孩子去指定医院就诊。</p> <p class="ql-block"> 待孩子离开后，保健老师和保育老师做好自身防护措施，将呕吐物采集样品，使用呕吐处理包进行安全清理及消毒工作，并实行室内通风。对活动室进行终末消毒处理，已使用物品用垃圾袋双层封存处理，按流程脱摘防护用品，相关防护用品按医疗废物进行处理，并进行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 通过此次演练，进一步提高了全体教职工针对传染病的应急反应能力，更加熟悉了应急处理的具体规范操作流程，为有效阻止传染病的传染源，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进幼儿园防控和救治工作的更加科学化、标准化以及程序化而努力。</p> 抗疫防疫，时刻谨记 <p class="ql-block"><b> 让我们携手同行</b></p><p class="ql-block"><b> 从自身做起，从点滴做起</b></p><p class="ql-block"><b> 保护自己、呵护家人</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> 打好疫情防控持久战</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 过好幸福年，共迎美好未来!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> 关注我们吧!</i></b></p>