文字悸动心灵,阅读伴我成长暨怀远县第三实验小学“名师进珠城”活动总结

张墨源

<p class="ql-block">  阅读教学是小学语文的重要任务,特别是在母语教育起步阶段发挥着奠基作用,直接关系到识字写字、写作、口语交际等各个方面。</p><p class="ql-block"> 2022年3月29日上午,怀远县第三实验小学针对“整本书阅读教学”课题,精心组织听讲了蚌埠市“名师进珠城”讲座,三实小全校语文教师共上一堂课,全体语文教师按时参与了线上活动。</p> <p class="ql-block">  引导学生整本书阅读,正如今天公开课陈老师教学方式,先说一说人物形象再带着这种感情让学生读,这种感情不是强加给学生的,而是让学生在过程中自读自悟。正如焦斌老师所述:“营造自主阅读环境形成整本书阅读场域。”</p> <p class="ql-block">  焦斌老师提供了多种阅读教学策略,回归书本内容,读懂人物形象,读懂故事情节从而读懂整本书。在示范课过程中,学生读完《许攸问粮》片段后,对曹操人物形象进行了描述,在示范课上真正做到了“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。在阅读后学生可以尝试做手抄报、思维导图、课本剧等等。</p> <p class="ql-block">  半天的阅读教学活动让人受益匪浅,正如淮上区语文教研室主任所说:“用阅读拥抱诗和远方。”我校语文教师在半天的学习后纷纷晒出了学习心得体会。今后,进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行;开拓视野,陶冶思想,净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气,促进我校校风的进一步转变,不断提高我校的阅读教学质量,努力打造书香三实小。</p>

阅读

整本书

语文

读书

我校

读懂

学生

人物形象

进珠城

阅读教学