<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”，落实语文课程目标，促进学生语文素养提升，加大语文评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育功能和导向功能，修水县第十小学积极探索“双减”后非纸笔测试的评价模式，2022年3月29日组织了一场别开生面的一、二年级非纸笔测试命题竞赛活动。</p> 制定方案 <p class="ql-block">比赛前，教务处对竞赛筹备进行了充分的讨论，对竞赛形式、竞赛内容、竞赛组织相关事宜逐一落实，作好了充分准备。</p> <p class="ql-block">此次比赛主要面对一、二年级语文教师，通过分年级、分单元对语文课本进行专门命题非纸笔测试，再由教师对所选单元目标、单元要素等进行简单阐述。</p> 教师风采 <p class="ql-block" style="text-align: center;">一年级组教师</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二年级组教师</p> 评选 <p class="ql-block">经过评选，有以下教师获得荣誉</p> <p class="ql-block">本次一、二年级非纸笔测试命题竞赛，既检验教师的专业知识能力，也关注到低年级学生在语文实践过程中解决问题、交流合作和批判性思考等多种综合能力的发展。</p><p class="ql-block">通过本次教研活动，修水十小全体语文教师进一步熟悉了新的教学质量监测形式，对语文教学产生了新的理解。</p> <p class="ql-block">编辑：张敏</p><p class="ql-block">初审：王小年 付幸生</p><p class="ql-block">终审：张敏峰</p>