<p class="ql-block"> 凌源市凌河小学 崔刚</p><p class="ql-block"> 两隔相望，相聚云端，是当前教学任务的一个缩写，如何上好居家体育课，我们积极响应“停课不停学”的号召，根据学校安排，及时调整教学模式。疫情当前，不能与学生面对面，却要高质量地完成教育教学任务，给我们带来了巨大的挑战。我们不畏挑战，克服着种种困难，融入新理念，学习新技术，积极试验网络教学，不断改进教学方法，提升网络课堂的针对性和实效性，不让教学因空间距离而停滞不前。</p> 一、指导思想 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标 五、教学重点与难点 六、学习准备 七、教法设计 八、学法设计 九、保护与帮助 <p class="ql-block"> 保护帮助者单腿跪立于练习者的侧前方，前滚时一手托其颈部，随后换托其背，另一手托其大腿后部。</p> 十、教学流程 准备部分 <p class="ql-block">1、交代任务</p> <p class="ql-block"> 交代本科的任务，让学生清晰的明白这节课应该做什么，怎样做。</p> <p class="ql-block">2、热身操</p> <p class="ql-block"> 1、开合跳，2、前后交叉跳，3、胯下击掌，4、踢毽子，5、后踢腿，6、提膝下压，7、钟摆腿，8、前后路，9、平举点地，各4个8拍。</p> <p class="ql-block">3、准备活动</p> <p class="ql-block"> 头部运动，肩部运动，腰部运动，膝部运动，腕踝运动，正压腿，侧压腿各4个8拍。</p> <p class="ql-block">案例分析：</p><p class="ql-block"> 通过热身活动把生理机能的活动水平调动起来，为进入学习状态做准备，并预防和减少伤害事故的发生。</p> 基本部分 <p class="ql-block">1、讲解动作要领</p><p class="ql-block"> 前滚翻由蹲撑开始。人重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝，低头、含胸、提臀，以头的后部在两手支点前着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。当滚至背部着垫时迅速收腹屈膝，人上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立。</p> <p class="ql-block">2、示范</p> <p class="ql-block">3、学生练习</p><p class="ql-block"> 学生在家通过观察老师的动作自主练习。</p> <p class="ql-block">4、对比纠正</p> <p class="ql-block"> 通过球和方形物体的滚动，让学生明白团身的重要性。</p> <p class="ql-block">5、易范错误</p> <p class="ql-block">案例分析：</p><p class="ql-block"> 采用直观式教学法，学生可以非常直观的获取所学的信息，学生容易接受和掌握 ，采用了启发式教学，让学生在安全的基础上敢于尝试，在实践中发现问题，解决问题，教师及时点拨，诱导学生由过去的被动学习变成主动思考，自主活动，自主创造，自我管理的活动方式，充分发挥学生的创造思维，提前自主学习，探究学习能力。</p> 结束部分 <p class="ql-block">放松恢复 </p><p class="ql-block"> 坐位体前屈，单腿坐位体前屈，拍打大腿小腿各15秒。</p> <p class="ql-block">案例分析：</p><p class="ql-block"> 学生在优美的歌声中，老师带着学生做座位体前屈的拉伸放松和拍打双腿抖动上肢的放松活动，总结这节课的学习内容与经验分享。</p> <p class="ql-block"> 生命在于运动，让我们一起动起来，一起接受挑战，一起感受运动健康快乐。</p>