<p class="ql-block"><b> 自3月14日开展学生居家线上教学以来，我校遵照制定的线上教学方案，严格按照线上教学课表开足开起线上教学课程。小学开设的课程有语文、数学、英语、科学、道德与法治、健康教育、美术手工制作、音乐学唱红歌以及劳动实践。在这段线上教学期间，各任课教师采取有效合理的教学方式，在实践中总结经验，在交流中寻疑解惑，取得了较好的效果，扎扎实实地让学生学有所得，指导学生居家在体艺劳等方面都得到发展。</b></p> <p class="ql-block"> 一、选择方便实用的在线授课渠道</p><p class="ql-block"> 我校主要采取微信和钉钉视频教学方式，特别是“钉钉”视频会议教学方式，在课上孩子们不光能听到老师的声音，还能看到老师，会让孩子们感到很亲切，特别是那一声声“老师好”、“老师再见”，更是拉近了师生之间的距离，与线下教学有相似之处。</p> <p class="ql-block"> 二、课前充分的准备为质量教学做好铺垫</p><p class="ql-block"> 课前备课，教师们在网上收集各种教育平台教学资源。筛选适合自己实际教学的内容整合到课堂。每次课的备课工作比平时线下备课花了更多的时间，由于准备工作和教学过程都是挺到位的，让教师们觉得似乎和现场教学没有什么区别，只是课堂氛围没有教室浓郁，个别学生回答问题不是很积极。我们不盲目的追求上课的过程，更注重学生学习规范和习惯的养成，如每次课前都会提醒学生做好以下事项：1.课前提醒同学们拿出书、笔、作业本做好准备。2.提前5分钟进入教学群。3.课上认真听讲，积极发言，做好课堂笔记。4.课后完成作业及时上传至钉钉或微信群。5.直播线上答疑，对于重难点、易错点再次讲解练习巩固等</p> <p class="ql-block"> 三、线上教学存在问题与改措</p><p class="ql-block"> 线上教学有其优势必也存在着一定的问题，比如一部分学生学习效率不高，上课左顾右盼，所答非所问;有部分学生因种种原因不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，学习自觉性不高;上课时有学生未能按时进入课堂，迟到现象时常出现，这些孩子的家长也联系不上，很难监管。针对存在的这些问题，教导处组织教师进行整改要求任课教师及时在钉钉群，微信群发信息，提醒学生上线;对散漫、不守时、不按时交作业的学生进行思想教育，让其重视学习;制定并实施评价体系激励学生勤于思考，积极发言。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 线上教学既方便又灵活快捷，需要我们去不断地学习和适应。总之，我们会克服困难，竭尽所能做好疫情期间在线教学工作。</p>