2022年3月，新冠疫情卷土重来，疫情就是命令，疫情就是责任，湖阳中心学校全体师生积极服从上级指示，戮力同心，众志成城，积极投入这场没有硝烟的战争。目前全校师生已经转入线上教学，为有效预防、及时控制疫情带来心理上的异常，我校积极落实、多措并举，着力引导全校学生正确认识疫情，科学应对疫情，为学生身体、心理健康保驾护航。 在学校领导的统一安排与组织下，特别制定了在疫情期间，同学们亟待解决的一些可能发生的心理情绪的应对课程。让心理健康课程改变过去照本宣科的模式，变成能够让同学们应用到生活中具有现实意义的课程。为引导广大学生以积极的心态对待现在的学习和生活，从而高效的适应目前的在线学习方式起到了很大的帮助。 老师们做好线上教学和辅导的同时，也时刻牵挂着孩子们的心理健康。积极与学生谈心、与家长交流孩子的情绪变化，并及时做好学生的心理疏导。<br> 每堂课教师都会鼓励孩子们认真学习，调整心态，积极面对学习和生活中的难题，引导学生们学会在这磨难之中看到生活的希望，以积极的心态去应对这艰难时刻，期待阴霾后的阳光更加美好 学生们认真观看皖教云上老师为大家精心录制的心理健康云课程。通过聆听让同学们懂得虽然疫情让我们不能见面，但是大家的心始终在一起，隔离不隔爱。春天即将到来，疫情终会结束，通过我们共同的努力湖阳终有吉临日。 当孩子们出现不良情绪时，请家长理解孩子的负面情绪，并及时进行正面疏导和缓解，可以引导孩子运用简单的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情绪，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。 父母一定要积极关注孩子，帮孩子度过这个特殊的时期。如:和孩子一起下厨，学做一道新菜、一道甜品;与孩子一起搭积木、一起做运动等等。 孩子的行为习惯、心理健康离不开家庭、学校、社会的三方合力。特别在居家学习期间，家长要多关注孩子心理健康，对孩子要包容，有耐心，多做积极正面的语言和行为引导，鼓励孩子，帮助孩子释放压力，维护孩子心理健康。 孩子是我们精心培育和寄予厚望的秧苗， 和谐温馨的家庭氛围是孩子健康成长的沃土，父母和老师给予的表扬和鼓励是孩子健康成长的营养，我们惟有辛勤耕耘，孩子才能成为栋梁。<br> 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。同学们，疫情终将会过去！让我们一起充满信心，葆有一颗健康的初心面对疫情吧！