联合多部门开展疫情防控演练活动总结

Paige

为应对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，防范和控制疫情在学校发生发展，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序,3月25日，我交联合疾控、公安、社区以及社区卫生部门开展疫情防控演练，现总结如下： 一、加强领导、周密部署 　　成立四会市东城街道黄岗小学联合多部门开展新冠肺炎疫情防控应急处置工作领导小组，制订完善的演练方案，下设组织协调组、紧急救护组、通讯联络组、后勤保障组、家长接待组等五个小组，领导班子成员分别担任各专责小组组长。演练模拟学生进入校园经过测温枪时，发现有学生体温异常，一个场景是学生没有涉中高风险旅居史，没有与中高风险返回人员密切接触；另一个场景是学生有中高风险地区旅居史或与中高风险地区返回人员密切接触的。 二、组织严密、实战演练 （一）模拟场景1 （进入校园晨检时发现学生发热，但无接触史。） 1.值日教师(张连芳)在学校门口晨检，过程中发现一名学生五（1）班李思思有发热症状（不接触该生）。安排黄耀坤老师带学生去复测区复查（不接触该生）。 2. 复测区负责人（祝战锋）给李思思同学换上医疗外科口罩，用水银温度计测量体温，同时询问该同学的基本情况（哪个班？什么名字？近14天内是否从重点疫区回来？或14天内有无去过或途经疫情重点地区？或有没有与新冠肺炎确诊病例、疑似病例接触？），并做好登记。 3.李思思同学对以上问题都否认，复测区负责人读取水银温度计的温度（37.8℃），确认该生存在发热现象，需要再次确认学生及家属的接触史。 　　复测区负责人致电班主任谢庆文老师，告知该班有发热学生，体温37.8℃，并让其致电家长了解该生上学前是否有身体异常，了解该生是否从重点疫区回来或14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。 5.后勤组冯主任安排喷雾消杀。 （二）模拟场景2 （在进入校园晨检时发现学生发热，但有接触史。） 1.复测区负责人（祝战锋）给陈梓铭同学换上医疗外科口罩，用水银温度计测量体温，同时询问该同学的基本情况（哪个班？什么名字？近14天内是否从重点疫区回来？或14天内有无去过或途经疫情重点地区？或有没有与新冠肺炎确诊病例、疑似病例接触？），并做好登记。 2.陈梓铭同学反馈周末有与从中风险地区回来的叔叔接触，复测区负责人读取水银温度计的温度（37.9℃），确认该生存在发热现象，需要再次确认学生及家属的接触史。复测区负责人致电班主任谢庆文老师，告知该班有发热学生，体温37.9℃，并让其致电家长了解该生上学前是否有身体异常，了解该生是否从重点疫区回来或14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。班主任谢庆文老师回复家长反映陈梓铭同学确实在周末有与从中风险地区回来的叔叔接触史。 复测区负责人联系值日领导宁丽芳副校长，把发热学生和登记表移交至健康观察室。3.健康观察室负责人（张任贤）报告吴汝茂校长，吴校长启动应急预案，所有行政领导集中值班室，分配工作，同时行动：（1）组织协调组。吴汝茂校长请示市局，陈国波副校长报告责任督学，联络社区协助排查。（2）紧急救护组。宁丽芳副校长联系刘存勇副院长（新江卫生院）协调派车移送疑似病例到市中医院就疹。雷亦聪主任联络新江派出所，要求保障护送畅通。（3）通讯联络组。潘秀霞主任广播告知情况，请上课老师看管好本班学生，停止一切课外活动。 （4）家长接待组。潘国好主任电联发热学生班主任，联系家长到中医院陪同就诊。（5）后勤保障组。冯少洪主任安排消毒工作。4.市中医院派车移送发热学生就诊：经中医院诊断，该发热学生核酸检测呈阴性，排除次密切接触者的可能，吴汝茂校长向行政领导宣布解除应急处置预案，陈佩文老师广播恢复正常的教学秩序。 整个演练过程有序开展，每个环节按规范流程操作，全面提高了教师应对突发事件的处置能力，有效保障师生的身体健康和生命安全。