<p class="ql-block">阳春3月，面对疫情的“倒春寒”，我们的课堂由充满温情与活力的教室转战到了“智慧”的云端。根据县教育局关于线上教学管理的通知要求，朱田小学3月28日至29日，举行英语学科组线上集体备课活动。</p> <p class="ql-block">本次活动共分为两天进行，以年级组为单位，利用微信群开展线上集体备课，由各年级备课组组长进行具体实施，主要内容是对三、四单元教学内容进行研讨的同时对线上教学所存在的问题解决方法进行分享和交流。</p> <p class="ql-block">六年级组的老师们在备课活动开始前，先通过年级群进行初步沟通与交流，了解各学校老师们教学的实际进度，为更好的开展交流做好准备。</p> <p class="ql-block">活动中，全体老师积极发言，讨论热烈，对前段线上教学中所存在的问题进行沟通交流交流，并对三四单元教学中所存在的重点、难点、易错点，及作文讲评等方面相互提醒，相互分享自己在以往教学中的好经验，好做法，帮助老师们在接下来的网上教学提供了支持，让我们云端的英语课堂为更高效。</p> <p class="ql-block">老师们一边交流，一边对自己的备课进行细细的修整。</p> <p class="ql-block">最后，形成集体备课指导内容，便于老师们在接下来的教学中，从教学内容及网课实施方面进行更好的把控，助力云端教学。</p> <p class="ql-block">四年级英语组在研讨活动中大家积极发言，各抒己见。郭海燕老师、张艳、陈爱英老师分别对三四单元重难点及教学中多数学生不好掌握的知识点进行重要讲解，其他老师及时补充，大家作好随记。大家就线上教学自己出现问题及措施进行了激烈的讨论，大部分学校学生参与率很高，能满员，个别学生不参加及参加课堂效率低下，网速慢，家校合作中，家长没有有效的监督配合等问题。针对这些问题老师们提出发挥了班长、组长的作用、采取积分制，发电子小奖状、通过微信加强家校沟通等措施让每个孩子都不掉队。</p> <p class="ql-block">讨论后老师们表示互相借鉴，共同进步，在研究教材把握重难点的同时抓住学生，保障线上教学的效率。</p> <p class="ql-block">3月29日下午，三、五年级的线上集体备课继续进行……</p> <p class="ql-block">三年级集体备课在郭丽慧老师对第三单元重难点的讲解中拉开了序幕，紧接着由郭海燕老师对第四单元进行讲解，讲解过程中，其他教师认真听，仔细记，随时进行补充，并且提出具有个性化的建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接下来的活动中，全体三年级组英语教师就线上的教学问题畅所欲言，针对线上教学的具体措施以及出现问题展开了激烈讨论，有的提出自己困惑，有的指出自己的问题，还有的知无不言，倾囊相授……在集体智慧的帮助下，在教育责任心和爱心的推动下，相信三年级组的英语教学工作有一个质的提高。</p> <p class="ql-block">五年级组的集体备课于3月29日下午五点开始，在活动开始前五年级组老师沟通后确定集备Unit 4 When is the art show? 活动中老师们首先对于四单元每一部分的教学目标以及重难点的把握要准，提出以及解决方法， 其次对于线上教学遇到的问题，五年级组十二位英语老师共同研讨，完善教学方案，同时把重点记在课本上，其次线上教学遇到的问题进行了互动交流，老师们的思维火花在碰撞，教育信念在彼此的交流中更加坚定。</p> <p class="ql-block">在各年级的线上备课集体活动中，中心校郑校长与教研室袁主任都全程参与，为老师们提出具体的建议要求，鼓励全体教师扎扎实实备好课，做好线上互动教学，监督好学生学习状况，尽量将疫情线上教学对学生们学习的影响降到最低。</p> <p class="ql-block">在分享和交流中归纳问题，更清楚的认识我们努力的方向和意义；在一次次挖掘教材本质的过程中，互相借鉴，推进思维深度，今后我们将继续以解决问题和困惑引领方向的方式进行集体备课，提高我们的活动层次、水平及实效性，提升英语组教师的问题意识和反思习惯。愿我们全体英语组的老师们携手共进，向着更好的未来进发……</p>