陌上花已开,朵朵添色彩——扶余市实验小学四年组线上教学活动纪实

扶余市实验小学

<h3> 突如其来的疫情打乱了我们的生活节奏,却没有影响我们的工作热情。四年组全体老师紧跟学校脚步,积极配合学校的安排部署。学校第一时间召开线上会议,我们认真学习会议精神,按照学校要求积极准备线上教学的有关事宜,确保线上教学顺利有序地开展。</h3> <h3>  特殊时期,教师变主播,学生变爱粉。这是一次应急教学,一次新的尝试,更是一次推动。疫情当前,我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播,钉钉直播教学工作开展以来,我们边摸索,边改进,不断提升自我网络教学能力。 </h3> <h3> 网络教学的备课,首先需要转变教学观念:转变身份,从学生角度思考每个教学环节、每个教学任务,时刻考虑学生的接受情况;其次,在有限的时间内,剔除次要的内容,做到重难点突出,一课一得;最后,围绕重难点设计学生学习活动,课前设计导学提示,教会学生自主学习课文、查阅资料的能力,让学生通过自学完成任务,在完成任务中思考,继而带着思考上课,课后设计相应的活动深入巩固,使学生得到最大收获。</h3> <h3>  孩子们认真观看微课,完成相应的作业,然后拍照发钉钉班级助手。线上批改作业可谓繁复、耗时,我们的老师不辞辛苦,第一时间批改,及时给学生反馈,老师们批改作业后,对于作业中存在的错误,为学生标注出来,让学生进行订正,最后再提交,老师再批改。如此周而复始地循环,足可见老师们的用心与耐心。</h3> <h3>  俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间,多读书大有益处,既能训练朗读技巧,提高语感,又能丰富积累更多的知识,提高记忆力。美好的一天从晨读开始。</h3> <h3>  线上教学,就仿佛飞在空中的风筝,教师需要想办法牵引着,而及时的反馈和小结、积极的鼓励、有效的监督就是那根线,让学生在鼓不起劲儿时吹一阵风,在他们飞得太远时又适当地拉回来。线上课堂开展以来,四年级的孩子们在老师们的带领下,班级线上课堂开展得有声有色。</h3> <h3>  居家学习,学生的心理健康需要疏导,视力需要保护。每日做眼保健操,保护了学生的视力,养成良好的习惯。</h3> <h3> 同学们积极参与到丰富多彩的实践活动中,做到居家锻炼,人人参与。孩子们在老师的号召下,每天坚持体育锻炼,大家相互勉励,相互监督,体现出了实验小学的精神。每日一小时体育锻炼能够增强学生的体质,提高学生的免疫力,同时也培养了学生的毅力和恒心,自觉养成终身锻炼的好习惯。</h3> <h3>  苏霍姆林斯基说过:“我们要使学生在童年少年和青年时代尽量多和成年人一起劳动,对成年人来说,劳动是一种幸福和享受。共同感受劳动的快乐是自我教育的第一步。”当孩子学会自己照顾自己时,他的内心会流溢着自豪和欢乐,会感到生活的美好和做人的尊严,因为这是他劳动所得。家长要让孩子养成自己的事自己干的良好习惯,就必须从一点一滴的事做起,在自我服务和家庭劳动中,感受到劳动的快乐。</h3> <h3> 经历了漫长的寒冬,微风唤醒了春天。百花齐放春满园,人间最美四月天!盼望在繁花似锦的春天,我们相聚美丽的校园!</h3> <h3>编辑:李 秋<br>初审:陈 侠<br>终审:王井成、王艳秋<br>素材提供: <br> 耿雪松、王恩安、张 敏、<br> 闫春华、杨晓利、李 秋、<br> 李德芳、徐 辉</h3>

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