<p class="ql-block"> 万物复苏，本该在美丽的校园里学习的我们，又相约“云端”，“疫”路前行，开启五校中学语文的共“研”共学之路！</p> 集体备课 深入研讨 <p class="ql-block"> 疫情无情，教育有爱。我们语文组在充分利用市级提供的优秀教学资源以外，还坚持每周两次集体备课。发挥集体教研的优势，计划一周的教学内容，完成一周语文线上导学案，为学生的居家学习做好了充分的准备。所有语文老师在线上碰撞思维、交流智慧、分享经验，有效促进了我校语文学科在“线上教学”期间教学工作的高质、有序进行。</p> 善用平台 提高效率 <p class="ql-block"> 五校中学语文老师化身“最美主播”，全线开启网络教学。由于是第二次线上授课，这一次为了更好监管学生学习状态，“主播们”选择了腾讯会议平台\钉钉，通过认真学习和演练，操作起来都轻车熟路，游刃有余。每节课前，老师们都会提前10分钟进入课堂，课前与学生充分互动。课上要求学生全程开摄像头，老师在讲授重难点知识的同时，更加关注学生的学习状态，使教学效果最优化。</p> <p class="ql-block">老师们线上直播</p> <p class="ql-block">孩子们专注听课</p> 认真批改 用心点评 <p class="ql-block"> “时教必有正业，退息必有居学”。语文组的老师们一直把评价和教学相结合，课堂训练与反馈相结合。针对学生的训练，认真批改，指出问题，做好辅导。特殊时期，特别的评价方式：圈画批改、留言点评、优秀作业展示等等，让学生“宅”在家就能得到老师贴心的反馈和指导，感受老师满满的爱与期许。</p> <p class="ql-block">单独辅导</p> 线上视导 如沐春风 <p class="ql-block"> 3月24日，我们迎来了进修学校线上视导日。语文学科杨薇主任和王春梅老师深入课堂，课后给予良策指导。高效课堂提问，注意教学环节有创意的同时要注重关联性，教学内容逆向思维调动学生学习积极性。两位老师还对大单元教学给予策略指导：关注教材单元说明，利用教师用书进行补充。从而提炼单元主题，确定学习目标，设计学生活动。杨主任强调：要根据学情，设计对自己学生实用的有单元理念的大单元教学设计是我们努力的方向。</p> 跟踪视导 期待花开 <p class="ql-block"> 3月29日开始，进修学校开始对七八年级数语外教师跟踪视导，语文学科刘佳老师将得到进修学校语文教研员王春梅老师的跟踪指导。</p> <p class="ql-block"> 春风有信，花开有期。期待花香四溢书声朗朗时，我们一起品读经典翰墨书香！</p> <p class="ql-block">撰稿:刘佳</p><p class="ql-block">一审:刘侠</p><p class="ql-block">二审:刘洪伟 李旭</p>