<p class="ql-block"> 为了不断强化我校美术学科以美育人功能，重视美术学科建设，深化美术教学改革，建设并不断完善美术课程体系，促进青年教师的迅速成长，美术组继续开展每周美术学科教研活动。本次教研活动是由我校美术教师李冰、孙婷婷、张娟、徐蕾、董傲访做课程展示，教研组长刘世健老师及我校全体美术教师参与此次活动。</p> <p class="ql-block"> 美术教研组组建磨课团队，齐心协力为老师磨课，开展了长达5周的系列教研活动。</p> <p class="ql-block"><b>青蓝结合</b></p> <b>走进课堂</b> <p class="ql-block"> 李冰老师展示的课程是江西版二年级下册《回家的路上》。本节课的学习要求又提升了一步，从对个人到家庭、学校，再到社会生活的深入观察；从关心身边事做起，逐渐到学会关心社会生活。教学的内容逐步丰富，难度逐渐增大，也促使学生的绘画技法不断提高。学生作品的表现形式只要以绘画为主，作业要求主题明确、有意义，能够抓住人物的基本动态和环境特征，完整地表现出所见、所闻、所感、所想。使学生从而感受生活情趣，建立初步的社会意识。</p> <p class="ql-block"> 孙婷婷老师展示的课程是人教版一年级下册《漂亮的瓶子》。本节课旨在引导学生从日常生活中寻找漂亮的瓶子，认识各种瓶子的用途，欣赏它们的造型美和色彩美，诱发学生潜在的造型色彩审美，并让学生在生活中探寻可以激发灵感的创作，巧妙的利用造型色彩，塑造出样式多样的瓶子。这节课既培养学生的感知能力，又培养学生的认知能力，从而达到热爱生活，激发学生浓厚的美术学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 张娟老师执教的《手形添画》一课，教材的选择契合孩子的生活经验，关注到孩子最佳兴趣点:这次教学内容的选择，不失为让学生在“玩中学”的一次好机会。教学资源的准备与利用充分、有效，保证了教学活动的有效开展，且满足了不同层次孩子多种学习方式的学习需要。对教学内容的进行，有层次、有梯度，而且体现了由易到难，循序渐进的规律。</p> <p class="ql-block"> 徐蕾老师执教二年级《画房子》，本节课用视频导入新课，让学生感受老房子与我们现代房子的不同，突显本节课的主题。之后图文并茂讲解了传统房子的几种类型，教师做示范画，学生实践，整堂课教师讲解细致，学生参与度高。</p> <p class="ql-block"> 董傲访老师执教《放大镜下的昆虫》，这节课的知识点重点是培养孩子线描装饰能力以及线条使用的稳定性。线条间隔法是现代艺术线描里最基础的装饰方法，配合上粗线条能够很好的搭配出画面的粗细变化。除此之外，利用有趣的放大镜下的效果，学生在艺术创作中学会了画面主体物的大小对比、构图。</p> <b>研课议课</b> <p class="ql-block"> 活动后，白凯燕校长针对这五节课分别展开课程点评。首先对其专业素养给予了高度的肯定，称赞了我校青年教师善于运用新媒体教学的优势，并从课堂整体设计思路、作品创作的主题性、自主学习、小组合作等方面，给予了很多宝贵的指导性建议。寄望全体美术教师要不断夯实自己的专业技术能力，结合自身专业特长及海南地域特色打造高品质美术课堂，形成美术特色课程。</p> <p class="ql-block"><b>各位老师畅所欲言</b></p> <b>教研组工作汇报</b> <p class="ql-block"> 研课议课后，由美术教研组长刘世健老师进行我校美术教研工作汇报。刘世健老师从我校美术组基本情况、重点工作的开展包括1、不断完善美术课程体系建设，2、美术特色实践活动的开展，3、校园美术文化建设三个方面，进行了细致的汇报工作。</p> <p class="ql-block"> 白凯燕校长对我校美术组教研工作给于充分的肯定、对提高教育教学质量所作的努力给与赞扬。</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中，美术教研组全体老师教师都以积极认真、团结协作的态度全身心地投入活动中去。从课前精心选课、教学活动设计、教学技能运用，到课后的反思交流等方面，展开互动式交流研讨。</p> <p class="ql-block"> 教研活动的开展，不仅为教师提供了一个展示的平台，也是教学基本功的历练和检阅，为所有的美术教师营造了一个互相学习、相互交流、不断探索、不断反思的浓郁的教研氛围，凝聚着每一个人的智慧，大家都收获满满，幸福暖暖！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">审 核：白凯燕</p><p class="ql-block">审 校：刘世建</p><p class="ql-block">制 作：董傲访</p><p class="ql-block">图片素材：美术组</p>