<p class="ql-block">明天要讲服务业啦，上周末布置了地理实践作业，调查身边的服务业分布特点及影响因素，看了学生的调查报告，大部分学生都做了，有些做的很不错，必须表扬一下我5班的孩子们，布置的地理实践作业越来越多人认真对待，当然也能从学生调查报告中发现一些问题，这些问题就是上课需要的真实而复杂的情境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这访谈记录虽然没有整理加工分析，但是给我们提供了很多信息，相信同学们在访谈的过程中一定有收获和感想</p> <p class="ql-block">图文并茂，整齐，最后一句话，我就想相信你肯定进行人物访谈</p> <p class="ql-block">虽然文字少，但是真的去调查了</p> <p class="ql-block">观察的很仔细，有收获</p> <p class="ql-block">写的调查了好几家餐馆再归纳总结的</p> <p class="ql-block">这图画的不错，不愧是我的课代表</p> <p class="ql-block">分布特点总结的很好哟</p> <p class="ql-block">哦，这家餐馆的布局怎么和前面的不一样呀</p> <p class="ql-block">一看就知道你是认真思考后总结出来的</p> <p class="ql-block">发现了酒店分布的一般规律</p> <p class="ql-block">这图画的不错</p> <p class="ql-block">只要是设计、创意、信息等，学生都喜欢归结为是科技，又是很好的上课素材</p> <p class="ql-block">商场的内部垂直结构分布，你发现了吗</p> <p class="ql-block">真的有去周边调查哟</p> <p class="ql-block">有调查才有发言权</p> <p class="ql-block">图文结合，分布特点就出来了</p> <p class="ql-block">政策这个点很不错哟</p> <p class="ql-block">学生的潜力超乎您的想象，很多时候我们总是人为地理实践力的落实很难，是因为我们老师自己觉得困难，不敢尝试，可能第一次布置实践力会认真去做的同学很少，哪怕只有一个同学认真去做，也是有意义的，慢慢的鼓励培养，越来越多同学认真对待地理实践力作业了。加油吧，孩子们，学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，而不是单纯为了成绩。</p>