<div> 阳春三月，一片草长莺飞、杂花生树的春日胜景，本是踏青赏春的时节，但壬寅年的大好春光不得不被辜负。三月伊始，全省疫情风险陡然升级，防控形势异常严峻。但肆虐的疫情，丝毫没有阻挡全省小学科学人强烈的责任担当与高度负责的职业精神研修。2022年3月29日 上午8点，山东省小学科学网络教研活动，齐鲁科学大讲堂第64期（滨州专场）如期举行，滨州市小学科学名师工作室全体老师，在主持人田丽霞老师带领下积极参加活动。</div> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">活动在滨州实验学校姚云芳老师的致词中</h3><h3 style="text-align: center">拉开帷幕</h3> 活动流程 活动分为三大板块：课例展示、专家评课、卢主任总结。 课例展示 魏庆文老师《风的形成》这一课中，利用了塑料瓶、蜡烛和烟，让学生成功的看到了风流动的过程，从而为学生理解风的形成搭建了非常好的基础。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">————————————————————</p> 第二节课是由博兴县第一小学张伟老师执教的《前后左右》，张老师根据二年级学生的认知水平，在目标的引领下设计了，以自己为基准—以他人为基准—“找位置”多个游戏。采用游戏来链接的同时也承托了科学课堂，体现了儿童认知的逻辑。 <h3 style="text-align: center">————————————————————</h3> 最后是滨州实验学校马密老师执教的《东南西北》，本课用故事导课，创设情境，利用学生熟知的校园环境进行方向的模拟判定，制作方位盘在进行实际辨认。从四个方位到八个方位，研究步步深入，课堂层层递进。 专家评课 高晓莉主任从课标定位、教学目标、本课解析、本课思考和建议，四个方面对三节课进行了全面、多方位的分析，让我们对三位老师的课堂有了跟深入的了解和思考。<div><br></div> 专家总结 一次情深意重的精神盛宴，一次难得的专家贴心交流。卢主任从科学大概念开始，如数家珍，详细阐述了围绕核心构建大概念课堂。 “观”以潜心 <div>一场教研</div><div>推开了学习之窗</div>研讨之下 寻觅知识<div>光影之间 皆为成长</div> “研”以志远 <p class="ql-block"> “一灯照隅 万灯照国”，齐鲁科学大讲堂是一种学习，也是一种引领。如冬日之暖阳，为我们送来了希望，也为我们开启了一扇窗，我们将努力看到窗外最美的风景......</p><p class="ql-block"> 让我们借齐鲁科学大讲堂的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。</p>