【党建引领——教育篇】035

爱在云端

教不停，学不止——白银区第四小学四年级线上教学纪实 “阳和启蛰，品物皆春”。在这个万物复苏的季节，一场突如其来的疫情使书声琅琅的开学季按下了暂停键。根据白银区疫情防控形势，为进一步做好疫情期间线上教学工作，最大限度降低疫情对教育教学的影响，白银区第四小学四年组在学校的统一安排部署下，立即启动线上教学预案，成立线上教学工作小组，从备课、授课、作业、监管、学生心理健康教育等方面开展工作，既充分考虑每个孩子的认知结构、心理特点和接受能力来设计符合学生实际居家学习课程，又根据线上教学和线下教学的差异，选择合适的教学模式、课件和教学语言，四年组全体教师利用钉钉平台开展了高频互动，构建多种形式的网络授课平台，学生、教师、家长互动教学，真正实现了“停课不停学”的工作目标。 相聚云端共期成长 有了前两年的线上教学经验，老师们这次线上教学轻松自如了些许。但是新的考验也摆在面前：“双减”背景下的线上教学效果如何保证，成为这次线上教学的思考。放缓脚步，放慢节奏，给孩子们有效学习时间，也给老师们实效教学的改进空间！面对“双减”落地，在线上教学开启的时候就达成共识：上好每一节课，每一节课都高质量。 老师们根据授课方案，积极准备各项教学工作，利用国家中小学智慧教育云平台等教学平台，借助钉钉平台开展线上教学和线上教研活动。通过课堂录播、优质资源推送、视频会议、在线交流等多种形式开展师师之间、师生之间互动交流，调动学生线上学习兴趣，吸引学生广泛参与到线上教学环节，以确保教学效果不打折。各科教师及时在线答疑解惑，跟踪指导，点评跟进，确保了“教不停，学不止”。 任课教师根据线上学习的特点，科学设计作业的形式和内容，通过钉钉家校本中布置弹性作业和分层作业。课后批阅学生提交的作业，了解学生对新授知识的掌握情况，同步在网上对学生书写的作业进行点评，对作业写得好的学生进行表扬，督促学生订正作业中有错误的地方，教师二次批阅。 落实双减精彩纷呈 为扎实、有效落实国家“双减”政策，保证学生德、智、体、美、劳全面发展，四年组根据学校实际，除安排国家课程外，丰富学生课余生活，倡导学生劳逸结合，引导学生们体育锻炼、唱歌、家务劳动等室内活动，让孩子们学起来，动起来，玩起来，勤起来，乐起来！真正让孩子们的居家学习、生活变得多姿多彩。 以德扬善，涵养学生精神风貌 以智启真，奠定学生扎实基础 以体强身，增强学生健康体魄 以美塑心，陶冶学生高尚情操 以劳立行，锤炼学生坚毅品格 形式多样的居家学习、生活，不仅让孩子们德、智、体、美、劳综合素质全面发展，还把“双减”和“五项管理”政策落实到实处，让孩子们在这个特殊时期，宅而有序、宅而有策、宅而有获。 春暖已到，花期未远。白银区第四小学的老师们用每一个线上教学的温暖瞬间筑起彼此美好记忆，用每一次线上学习互动见证师生跨越屏幕的携手同行。 愿全体师生相聚之时，那时的校园必定更加美丽。 撰稿：张海燕编辑：李凤莲审核：罗晓琴