<p class="ql-block">所有的知识都不能离开品德。一旦离开品德，那些光鲜亮丽的知识都是虚假的，都是无用的，都是不敬的，都是有咎的。</p><p class="ql-block"> ——这就是思政课的意义所在！</p><p class="ql-block">为全面贯彻党和国家教育方针，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，根据《安阳市教育局关于开展全市思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动的实施方案》（安教基〔2022〕39号）及《林州市教育体育局关于开展全市思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动的通知》要求，3月26日林州八小二年级组开展了思政课“大练兵”活动。</p> <p class="ql-block">二（1）班秦瑞霞老师执教《有方法算得快》一课。</p><p class="ql-block">本课由《有方法算得快》、《谁能学得好》、《他们的学习故事》、《请你帮帮我》四部分组成。</p><p class="ql-block">首先通过课堂体验让学生明白做事是有方法的，帮助学生知道学习是有方法的，感受方法的重要性；接着使学生反思自己的学习方法，在学习中主动寻找合适自己的学习方法;最后通过榜样的学习和方法分享，让学生能相互学习，共同进步。</p> <p class="ql-block">二（2）班崔俊林老师执教《清新的空气是个宝》。崔老师从“清新的空气使我们感到舒适”切入。通过观察、实验和讨论使学生逐步加深对空气污染现象和造成这些现象的原因的认识， 了解空气污染造成的危害。在具体的教学实践中、首先借用一组清新的大自然风景图、引导学生认识到“清新的空气使我们感到舒适”引出课题，接着呈现一组空气受污染的场景，引导学生比较。并找出这些地方污染空气的主要因素是“燃烧”。这只是我们看到的现象。事实到底是怎样的呢、 由此引入实验探究，引导学生自主设计对比实验来验证“燃烧会造成空气污染及不同的燃料燃烧时污染的程度不一样”，最后让学生在讨论中由课堂延伸到课外！</p> <p class="ql-block">二（3）班李兰平老师作课题目《欢欢喜喜庆国庆》。</p><p class="ql-block">本课利用生日作为切入点,让孩子很好地理解了祖国的生日国庆节,利用多媒体视频让孩子们观看庆国庆的场景,提高了学生的学习兴趣,激发了学生爱国情感。</p> <p class="ql-block">二（4）班王晓芳老师在教学《学做“快乐鸟”》中以丰富有趣的内容和生动活泼的教学方法吸引学生，激发学生思维的积极性和求知欲，激发学生的学习动机；多鼓励引导，让他们对自己充满自信。</p> <p class="ql-block">二（5）班李敏敏老师在《我是一张纸》一课中，通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，养成节约用纸的好习惯。</p> <p class="ql-block">二（6）班蔡波云老师通过让学生了解小水滴为什么把自己比喻成“地球的血液，生命的源泉”来进行有水和没水的对比，从而使学生了解水与人们生活的关系。</p> <p class="ql-block">有德无才，多为小善。</p><p class="ql-block">无德无才，多为小恶。</p><p class="ql-block">有才有德，多为大善。</p><p class="ql-block">有才无德，多为大恶。</p><p class="ql-block">思政课是落实立德树人根本任务的关键课程！</p><p class="ql-block"> ——习近平</p>