双减课堂展风采，减负提质促成长

顺时针

小店区第十二中学校小数组公开课展示 　　东风吹来满眼春，双减落地处处花。为进一步落实“双减”政策，提高课堂效率，提升青年教师的教学能力，太原市小店区第十二中学校进行了“ 基于核心素养，提升课堂效益 ” 落实“双减”为主题的思政课堂展示活动。 　公开课前小数组韩云霞、李慧两位老师做了充分的准备，与组内各位优秀的数学教师就公开课的设计思路、流程、内容、巩固练习题的选取等进行了认真交流讨论。 　　韩云霞老师讲的是六年级下册《解决问题的策略》。本节课从学生们熟悉的“曹冲称象”的故事开始。让学生深切的感受到“转化”的策略在解决实际问题中的价值，激发了学生学习数学的热情。 　　本节课上，韩云霞老师以学生为主体，通过独立思考，小组交流，方法展示，集体评价等活动，让学生深刻的感受到解决同一个问题可以使用不同的策略。 　　李慧老师讲的是三年级下册《认识面积》。本节课从比赛擦黑板开始…… 　　“面积”概念要比“长度”概念抽象程度高，学生先前建立的“长度”概念会对“面积”概念产生干扰。为了打破这种干扰，李慧老师通过摸一摸，看一看，想一想，说一说多感官参与，让学生全面认识面积的含义，建立“面积”的概念。 　　整堂课，李慧老师利用多媒体辅助教学，让学生直观、形象、生动的理解和掌握所学内容。 　随后，小数组全体教师对韩云霞、李慧两位老师的公开课进行了点评，每位老师都提出了宝贵意见，两位青年教师都受益匪浅。 　　天道酬勤，不负韶华。本次活动的开展，不仅为青年教师搭建了成长平台，也展示了我校青年教师的专业素养和教学技能，有效对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。